Проанализируйте схему. составьте по ним простые и сложносочинённые предложения точка в составленных предложениях подчеркните основы. [ ], или [ ]

Для составления простого и сложносочиненных предложений по данной схеме, приступим к анализу: 1. **Схема:** - [Мама печёт пирог], [мы с братом рисуем на нём разными красками]. - [ *Мама* ], [ *мы* ], [ *пирог* ], [ *братом* ], [ *разными красками* ] 2. **Простые предложения:** - Мама печёт пирог. (Основа "печёт") - Мы с братом рисуем на нём разными красками. (Основа "рисуем") 3. **Сложносочиненные предложения:** - Мама печёт пирог, а мы с братом рисуем на нём разными красками. - Основы: "печёт", "рисуем" Для облегчения момента выделения основ в предложениях, можно взглянуть на группу слов, идущих после запятой или союза. Это часто будет указанием новой основы в сложных предложениях.