8. Установите соответствие между граммап•ческими ошибками и предложениями, в которых они допущены: К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго…
8. Установите соответствие между граммап•ческими ошибками и предложениями, в которых они допущены: К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом В) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм Г) неправильное употребление падежной формы существи•тльного с предлогом Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением ПРЕДЛОЖЕНИЯ ) Новая эстетика, возникшая в творчестве художников русского авангарда, коренным образом изменила прежние «грекоримские» представления о художественной ценности искусства. 2) У зачитывавшихся людей в детстве русскими сказками, былинами дух захватывало от богатырских подвигов, З) Обладая более высокой надёжностью, переносные приёмники потребляют гораздо меньше энергии. 4) Когда после окончания школы мой друг постушп на завод, он за короткое время приобретал квалификацию токаря, 5) По словам ИН, Крамского, несмотря На то что у многих пейзажистов изображены на картинах деревья, вода и даже воздух, душа есть только в картине «Грачах» АК Саврасова. б) Большинство работ молодого учёного посвящено проблемам теоретической физики. 7) Внутренняя сила и мужество человека воспеты в поэме А.Т, Твардовского «Василий Тёркин». 8) Впоследствии он даже себе не мог объяснить, что заставило его броситься наперерез лошадей. 9) Употребляя букву «ъ» на конце слов, в XIX веке это была лишь дань традиции.
Для решения данной задачи необходимо сопоставить грамматические ошибки с предложениями, в которых они допущены. Давайте проанализируем каждое предложение и определим соответствующие грамматические ошибки:
Новая эстетика, возникшая в творчестве художников русского авангарда, коренным образом изменила прежние «грекоримские» представления о художественной ценности искусства.
- Ошибка: Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
У зачитывавшихся людей в детстве русскими сказками, былинами дух захватывало от богатырских подвигов
- Ошибка: А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Обладая более высокой надёжностью, переносные приёмники потребляют гораздо меньше энергии.
- Ошибка: В) нарушение видо-временной соотнесенности глагольных форм
Когда после окончания школы мой друг постушп на завод, он за короткое время приобретал квалификацию токаря
- Ошибка: нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
По словам И.Н. Крамского, несмотря на то что у многих пейзажистов изображены на картинах деревья, вода и даже воздух, душа есть только в картине «Грачи» А.К. Саврасова.
- Ошибка: Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Большинство работ молодого ученого посвящено проблемам теоретической физики.
- В данном предложении ошибок нет.
Внутренняя сила и мужество человека воспеты в поэме А.Т. Твардовского «Василий Теркин».
- В данном предложении ошибок нет.
Впоследствии он даже себе не мог объяснить, что заставило его броситься наперерез лошадей.
- Ошибка: нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом
Употребляя букву «ъ» на конце слов, в XIX веке это была лишь дань традиции.
- В данном предложении ошибок нет.
Теперь мы можем сопоставить грамматические ошибки с соответствующими предложениями согласно данной задаче.
