Выполните синтаксический анализ предложений (знаки не расставлены): 5. Именно с таких позиций рассмотрел эмоции Ч.Дарвин его исследования были систематизированы в работе…

Решение:

1. Синтаксический анализ предложений:

   5. "Именно с таких позиций рассмотрел эмоции Ч.Дарвин его исследования были систематизированы в работе «Выражение эмоций у человека и животных»."

      • Предложение можно разбить на следующие части:
        • Подлежащее: "Ч.Дарвин"
        • Сказуемое: "рассмотрел"
        • Дополнение: "его исследования"
        • Обстоятельство: "с таких позиций"
        • Дополнительное определение: "эмоции"
        • Составное определение: "в работе «Выражение эмоций у человека и животных»"

   6. "На самом деле с этим нельзя согласиться новое в науке никогда не бывает просто отрицанием старого."

      • Предложение можно разбить на следующие части:
        • Обстоятельство места: "На самом деле"
        • Обстоятельство образа действия: "c этим"
        • Сказуемое: "можно согласиться"
        • Дополнение: "с новое в науке никогда не бывает просто отрицанием старого"

2. Объяснения:

   • В предложении 5:

     • "Именно с таких позиций" выступает в роли обстоятельства, указывающего на с каких именно позиций Ч.Дарвин рассматривал эмоции.
     • "его исследования" - дополнение, представляющее собой объект рассмотрения.
     • "в работе «Выражение эмоций у человека и животных»" - составное определение, которое указывает, где конкретно были систематизированы исследования.

   • В предложении 6:

     • "На самом деле" - выражает обстоятельство места, вводит новый аспект дальнейшего обсуждения.
     • "с этим" - обстоятельство, связывающее с предыдущим контекстом.
     • "новое в науке никогда не бывает просто отрицанием старого" - выступает как дополнение, раскрывающее идею о новом в науке.

3. Вывод:

   При проведении синтаксического анализа обе предложения были структурированы на отдельные части: подлежащее, сказуемое, дополнения, обстоятельства и определения. В результате такого анализа мы можем лучше понять логическую структуру предложений и их смысл.