Задача Задача №3097909
А
А
Цель:
- Понять морфемный и словообразовательный анализ слова и морфологический анализ слова.
Морфемный и словообразовательный анализ слова:
- В тексте указано выполнить анализ слова по таким параметрам как морфемный и словообразовательный анализ.
- Рассмотрим слово "наносить":
- Морфемный анализ: "на-н-о-с-и-ть"
- "на-" (предлог)
- "н-" (приставка, указывающая на направление или положение)
- "-о-" (основа)
- "-с-" (суффикс)
- "-и-" (флексия)
- "-ть" (глагольный суффикс)
- Словообразовательный анализ:
- Производное глагольное слово от "нос" (существительное) с добавлением приставки "на-" и глагольного суффикса "-ть".
- Морфемный анализ: "на-н-о-с-и-ть"
Морфологический анализ слова:
- Рассмотрим слово "создаются":
- Лицо и число: 3 л. мн.
- Время: настоящее
- Вид: несовершенный
- Залог: страдательный
- Форма: инфинитив
- Рассмотрим слово "создаются":
Почему автор текста называет акварель «чудесной краской»?
- Автор называет акварель "чудесной краской" вероятно из-за ее универсальности и способности создавать красивые и прозрачные работы. Акварель позволяет художнику создавать нежные переходы в цветах, создавая изящные и мягкие образы.
Многозначное слово и предложение в другом значении:
- Многозначное слово: "кисть"
- Предложение: Художник взял кисть и начал мазать краски по полотну.
- Другое значение: "кисть" (часть тела у человека)
Исправление ошибок в словах:
- прополоскай → прополоскай.
- с пятьюстами рублями → с пятью сотнями рублей.
- сохли (на солнце) → сохли на солнце (без скобок).
- пару полотенцев → пара полотенец.