Выбери верное написание слов и верную расстановку знаков препинания. Если знак препинания или буква на месте пропуска отсутствует, выбери *. (1) Маленький Тёма бледный с широко ра крытыми глазами стоял перед слома ым цветком и все муки весь ужас пре стоящего во мездия ярко р совались в его голове. (2) Все его способности сосредоточ лись теперь на том чтобы найти выход во то н стало. (3) ш рох послышался ему по напр влению от террасы. (4) Нога мальчика р шительно ступа т на гря ку он хвата т цветок и втиск ва т его в землю рядом с корнем. (5) Н чего яс ного Тёма. (6) Он опром тью убега т от зл получного места м нуя страшную т перь для него террасу где вдру он мож т увидать грозную ф гуру отца к торый конечно по одному его виду всё поймёт. (7) Он б жит и ноги бе сознательно н пр вляют его п дальше от опас ности. (8) Он вид т между деревьями большую площа ку сестёр бонну-немку. (9) Он делает вольт в стор ну нез метно пр гнувшись тор пливо проб ра тся в виноградник огиба т большой каме ый сарай выходящий в сад своими глухими стенами перел зает ограду о деля щую сад от двора и бл гополучно достига т кухни. (10) десь он только св бодно в дыха т. (11) В зак птелой обш рной но ни кой кухне устрое ой в п двальном эт же осв щё ой мал нькими окнами всё сп койно всё идёт св им чер дом.

Данная задача сосредотачивается на исправлении неправильных написаний слов и расстановке недостающих знаков препинания. Давай рассмотрим каждый пропуск или ошибку по порядку: 1. (1) Маленький Тёма бледный с широко ра *спространёнными* глазами стоял перед слома *споткнувшимся* цветком и все муки весь ужас пре *мешавшего* во мнездия *из множества* ярко р совались в его голове. Правильные слова: распространёнными, споткнувшимся, мешавшего, из множества. 2. (2) Все его способности сосредоточ *ены* теперь на том чтобы найти выход во *что* стало. Правильные слова: сосредоточены, что. 3. (3) ш рох послышался ему по напр *равлению* от террасы. Правильное слово: направлению. 4. (4) Нога мальчика р *ешительно* ступа т на гря *дущку* он хвата т цветок и втиск ва т его в землю рядом с корнем. Правильное слово: решительно, грушку, втискает. 5. (5) Н чего яс ного Тёма. Правильные слова: Ничего, ясного. 6. (6) Он опром тью убега т от зло *получного* места м нуя страшную т *ень* перь для него террасу где вдру он мож т увидать грозную ф *игуру* отца к торый конечно по одному его виду всё поймёт. Правильные слова: получного, тень, фигуру. 7. (7) Он б жит и ноги бе сознательно н пр вляют его п далеку *т* от опас ности. Правильное слово: бежит, педалеку. 8. (8) Он вид т между деревьями большую площа ку сестёр бонну-нем *ку* Он делает вольт в стор ну нез метно пр гнувшись т ор пливо проб ра тся в виноградник огиба т большой каме ый сарай выходящий в сад своими глухими стенами перел зает ограду о деля щую сад от двора и бл гополучно достига т кухни. Правильное слово: ку. 9. (9) десь он только св бодно в дыха т. В зак птелой обш рной но ни кой кухне устрое ой в п двальном эт же осв щё ой мал нькими окнами всё сп койно всё идёт св им чер дом. Правильные слова: здесь, свободно, вдыхает, закрытой, общей, никой, кухне, устроенной, падвальном этаже, освещённой, маленькими, спокойно, своим чередом. Теперь данное предложение стало правильным с точки зрения орфографии и пунктуации.