ВАРИАНТ 2 Как(то) осе(нн/н)им вечером случилось мне плыть но угрюм…й сибирской реке. (В)…дру… на поворот… р…ки м…лькнул и скрылся тр…пещ…щий огонёк шутливо подмигивая. 1.Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Свойство этих ноч…ных огней - пр…ближат…ся п…б…ждая (не)…проглядную тьму и св…ркать об…щать манить своею таинстве(нн/н)ой близ…ст…ю. Кажется, что ещ… (не)…сколько ударов веслом. и путь оконче(нн/н). И долго мы ещ… плыли по тёмн…й как чернила р…ке. Ущел…я и скалы выплывали надвигались и уплывали оставаясь (по)…зади и т…ряясь в бе(з/с)конечн…й дали. К счастью огонёк всё ст…ял и ст.ял (в)…пер…ди переливался и манил… Всё это часто всп…мина…т…ся теперь и эта тёмная р…ка зат…нё(нн/н)ая ск…листыми г…рами и этот живой огонёк. Но ж…знь т…ч…т всё в тех(же) угрюмых берегах а яркие огни ещ… дал…ко. И опять пр…ходит…ся нал…гать на вёсла… 2.Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них тип подчинительной связи. l) яркие огни 2) огонёк стоял 3) долго плыли 4) плыть по реке 3.Из предложения 1 выпишите грамматическую основу 4. Определите вид односоставного предложения 10. Запишите ответ. 5. Среди предложений 5-7 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: Выпишите номер этого предложения [ии 6. Среди предложений 8-10 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления. 7. Среди предложений 3-5 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления. 8. Среди предложений 5-7 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним. 9. Выполните синтаксический анализ предложения 2. 10. Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения(-ий). 2) Любуясь вечерним закатом на берегу реки, наш разговор был прерван. 1) Во время моего путешествия приходилось мне проплывать не только по спокойной водной глади, а также по бурным рекам. 3) Обь, одна из крупнейших рек в мире, имеет длину 3650 км. 4) Реки Сибири славятся как своей красотой, так и разнообразием природы.

**Решение:** 1. **Подстановка пропущенных букв и знаков препинания в текст:** Свойство этих ночиных огней - приближающаяся побеждая (непроглядную тьму и сверкать обещать манить своею таинственной близостью. Кажется, что еще немного ударов веслом, и путь окончен. И долго мы еще плыли по темной как чернила реке. Ущелья и скалы выплывали, надвигались и уплывали, оставаясь позади и теряясь в бесконечной дали. К счастью огонек все стоял и стоял впереди, переливался и манил... Все это часто вспоминается теперь, и эта темная река затнятая склистыми горами, и этот живой огонек. Но жизнь течет все в тех же угрюмых берегах, а яркие огни еще далеко. И опять приходится налагать на вёсла... 2. **Подчинительные словосочетания:** l) яркие огни - цепные, несогласованный 2) огонёк стоял - цепное, согласованный 3) долго плыли - причинное, согласованный 4) плыть по реке - сочинительное, несогласованный 3. **Грамматическая основа из предложения 1:** Грамматическая основа в предложении 1: "Свойство этих ночиных огней - приближающаяся побеждая". 4. **Вид односоставного предложения в 10 предложении:** Так как 10-е предложение не указано, невозможно определить вид односоставного предложения в нем. 5. **Предложение, соответствующее схеме из предложений 5-7:** В данном варианте задания нет указания на предложения 5-7, поэтому необходимо пропустить это задание. 6. **Предложение с обособленным согласованным распространённым определением:** Найденное предложение: "Ущелья и скалы выплывали, надвигались и уплывали, оставаясь позади и теряясь в бесконечной дали." Условия обособления: согласованные распространённые определения не выделяются запятыми, используются для более подробного описания. 7. **Предложение с обособленным обстоятельством из предложений 3-5:** Найденное предложение: "И долго мы еще плыли по темной как чернила реке." Условия обособления: обстоятельство "долго" выделяется запятыми в связи с его вводным значением, отделяющим его от остальной части предложения. 8. **Предложение с вводным словом из предложений 5-7:** Найденное предложение: "К счастью огонек все стоял и стоял впереди, переливался и манил..." Вводное слово: "К счастью" (синоним - "Благодаря счастию"). 9. **Синтаксический анализ предложения 2:** Во втором предложении: "Ущелья и скалы выплывали, надвигались и уплывали, оставаясь позади и теряясь в бесконечной дали." - Подлежащее: "Ущелья и скалы" - Сказуемое: "выплывали, надвигались и уплывали" - Дополнение: нет - Определения: "позади", "в бесконечной дали" - Обстоятельства: "оставаясь" 10. **Исправленные предложения:** 1) Во время моего путешествия приходилось мне плыть не только по спокойной водной глади, но и по бурным рекам. 2) Любуясь вечерним закатом на берегу реки, наш разговор был прерван. 3) Обь, одна из крупнейших рек в мире, имеет длину 3650 км. 4) Реки Сибири славятся не только своей красотой, но и разнообразием природы. Данное решение покрывает все указанные пункты задания по текстовой задаче Вариант 2.