По фото

Давайте разберём задание. Задание 4 предлагает установить соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности. Для этого нужно сопоставить каждый пример из левого столбца с одним из терминов из правого столбца. Давайте рассмотрим примеры и определения: 1. **О, если несильном ропоте...** - Это обращение с восклицанием, часто используется для передачи эмоций. Скорее всего, это олицетворение. 2. **...Роскошные листья и шумят ручьи.** - Вероятно, здесь речь идет о метафоре или олицетворении в зависимости от характера описанного. 3. **...И стали при наглым не бога работать...** - Этот пример может относиться к инверсии, так как структура предложения необычная. Теперь посмотрим на определения в правом столбце: - Метафора — Скрытое сравнение, где одно понятие заменяется другим на основе их сходства. - Сравнение — Сопоставление одного с другим, используя слова "как", "словно", "будто". - Синекдоха — Частный случай метонимии, когда часть обозначает целое. - Олицетворение — Приписывание неодушевлённым вещам свойств живых существ. - Инверсия — Изменение обычного порядка слов. Теперь сопоставим: - "О, если несильном ропоте..." — Олицетворение (приписывание неодушевлённому предмету черт живого существа). - "Роскошные листья и шумят ручьи." — Олицетворение (шумят). - "И стали при наглым не бога работать..." — Инверсия (изменённый порядок слов). Соответственно: - Пример 1 — средство 4 - Пример 2 — средство 4 - Пример 3 — средство 5 Ответ: - A — 4 - B — 4 - C — 5