Записать предложения, расставить знаки препинания, объяснить их, подчеркнуть грамматические основы: 1.??Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).…

Решение:

1. Если заглянуть в историю и проследить путь эволюции устройств (1), можно заметить (2), что каждое из них, когда-то выполняло только одну функцию (3), но (4) когда уровень развития технологий стал выше (5) и темп жизни людей значительно ускорился (6), то устройства (7), чтобы соответствовать потребностям человека (8), стали многофункциональными.

   Грамматические основы подчёркнуты:

   • историю (аккузатив единственного числа);
   • устройств (именительный множественного числа);
   • каждое (именительное единственного числа);
   • развития (родительный единственного числа);
   • ускорился (глагол прошедшего времени).

2. Для археологии важны вещественные источники (1) и (2), даже если они спрятаны в земле (3), они всё равно составляют основной разряд памятников (4), исследованием которых занимается эта наука.

   Грамматические основы подчёркнуты:

   • археологии (дательный единственного числа);
   • вещественные (именительный множественного числа);
   • земле (предложном падеже).

3. Сергеев вышел на берег (1), но (2) когда у пристани на огромной груде апельсинов увидел незнакомого китайца (3), то вдруг пронзительно и ясно ощутил (4), как далеко от него Родина.

   Грамматические основы подчёркнуты:

   • на берег (предложная группа);
   • на огромной груде (предложная группа);
   • увидел (глагол прошедшего времени).

4. Тревожное чувство усиливалось с приближением грозы (1), и (2) когда пришла величественная минута безмолвия (3), чувство это дошло до такой степени (4), что сердце замерло от волнения.

   Грамматические основы подчёркнуты:

   • усиливалось (глагол прошедшего времени);
   • приближением (творительный единственного числа);
   • пришла (глагол прошедшего времени);
   • дошло (глагол прошедшего времени).

5. Легенда гласит (1), что (2) когда Есенин увидел Айседору Дункан (3), он был покорён её пластикой (4), хотел кричать о своей мгновенно возникшей влюблённости (5), но Сергей не знал английского языка.

   Грамматические основы подчёркнуты:

   • гласит (глагол настоящего времени);
   • увидел (глагол прошедшего времени).

Таким образом, указанные предложения приведены с учётом правильного расстановки знаков препинания и выделения грамматических основ.