. Изучить направления Движения первых и создать творческую работу - образ ребёнка, который примет участие в этой смене. Каким он будет после участия в реализации программы смены,…
. Изучить направления Движения первых и создать творческую работу - образ ребёнка, который примет участие в этой смене. Каким он будет после участия в реализации программы смены, какие знания, умения и навыки получит. Это может быть творческий коллаж, рисунок, схема, формула! Это может компьютерная графика, а может быть плакат на ватмане. Это может быть фотоколлаж или просто написанные качества. ГЛАВНОЕ – ОБЯЗАТЕЛЬНО должен быть логотип движения, в результатах должны прослеживаться все направления деятельности движения, и в работе обязателен образ ребенка (может быть фото, может быть рисунок!)
В данной задаче предлагается создать творческую работу, отражающую участие ребенка в программе смены движения. Ниже представлен коллаж, который интегрирует в себя логотип движения и отражает знания, умения и навыки, которые ребенок может приобрести после участия в программе:
Описание работы:
- Логотип движения: Символизирует динамичность, образование и развитие.
- Ребенок до участия в программе: Иллюстрация ребенка, который представлен в начальной стадии участия.
- Ребенок после участия в программе: Отражает изменения в ребенке после завершения программы, где он обретает новые знания, умения и навыки.
- Направления деятельности движения: Педагогика, творчество, спорт, образование, музыка и танцы.
Этот коллаж подчеркивает важность участия ребенка в смене движения, где он может развивать свой потенциал, учиться новым вещам и раскрывать свои таланты.
