6. Какое царство способно, используя солнечную энергию, превращает неорганические вещества в органические? A) животные Б) бактерии B) растения Г) грибы A) 500 млн. 7. Сколько видов растений на Земле? Б) 500 тыс. B) 400 млн. Г) 400 тыс. 8. Территории, где осущестиляется работа по сохранению и размножению исчезающих видов животных называются: A) национальные парки Б) зоопарки В) заповедники 9. Учение о биосфере создал A) Эратосфен Б) Докучаев B) Вернадский Г) Арсеньев 10. Верхняя граница биосферы находится: л) в стратосфере; б) в озоновом слое; в) в тропосфере; г) на высоте Эвереста. 11. Подумийте, какого цвета страницы Красной книги? В «Красной книге фактов» есть страницы пяти разных цветов, в зависимости от того, каким видам животных или растений они посвящены (например, сведения об исчезающих видах помещены на красных страницах) и Исчезающие виды - Красные страницы Редкие виды - 2 Белые страницы Малоизученные виды - 3 Желтые страницы Сокращающиеся виды - 4 Зелёные страницы Спасенные виды - 5 Серые страницы 12. Плодородие почв при движении от полюсов к экватору: n) постоянно возраствет, б) постоянно убывает, в) сначала возрастает, а затем убывает; г) не изменяется. 13. Отметьте правильные высказывания словом «Да», неправильные - словом «Нет». Чем плодороднее почва, тем она темнее Почва - это плодородный слой, обеспечивающий жизнь и развитие растений Вернадский первым установил закономерный характер смены поча в направлении с севера на юг В процессе возникновения и развития почвы участвуют все природные оболочки Задание 2. Дайте развернутый ответ: 1. В чем состоит значение биосферы для жизни и деятельности человека? 2. Какую роль в охране природы играют заповедники? 3. Приведите примеры растений своей местности, занесенных в «Красную книгу»? 4. Дать определение термину бентос, привести 2 примера. 5. Дать определение термину раса. 6. Какая раса составляет 9%?

**Задача 6:** Царство, способное превращать неорганические вещества в органические с помощью солнечной энергии, это **растения (вариант C)**. Растения синтезируют органические вещества через процесс фотосинтеза, используя углекислый газ и воду при наличии света. **Задача 7:** Всего на Земле существует примерно **400 тысяч** видов растений. **Задача 8:** Территории, где осуществляется работа по сохранению и размножению исчезающих видов животных, называются **заповедники (вариант B)**. Заповедники помогают сохранять и восстанавливать биоразнообразие, предоставляя условия для сохранения редких и угрожаемых видов. **Задача 9:** Учение о биосфере было создано ученым **Вернадским (вариант B)**. Вернадский внес значительный вклад в понимание взаимосвязи между живыми организмами и окружающей средой. **Задача 10:** Верхняя граница биосферы находится в **стратосфере**. Биосфера простирается от самого низкого уровня Земли до верхних слоев атмосферы. **Задача 11:** *Подумайте, какого цвета страницы Красной книги?* - Исчезающие виды - **Красные страницы** - Редкие виды - **Белые страницы** - Малоизученные виды - **Желтые страницы** - Сокращающиеся виды - **Зеленые страницы** - Спасенные виды - **Серые страницы** **Задача 12:** Плодородие почвы при движении от полюсов к экватору **сначала возрастает, а затем убывает**. Это связано с различными климатическими условиями и осадками в разных регионах. **Задача 13:** - **Да** - Чем плодороднее почва, тем она темнее (правильное высказывание) - **Да** - Почва - это плодородный слой, обеспечивающий жизнь и развитие растений (правильное высказывание) - **Нет** - Вернадский первым установил закономерный характер смены почв в направлении с севера на юг (неверное высказывание) - **Да** - В процессе возникновения и развития почвы участвуют все природные оболочки (правильное высказывание) **Задание 2:** 1. **Значение биосферы для жизни и деятельности человека:** Биосфера играет ключевую роль в обеспечении человека ресурсами, такими как пища, вода, лекарства, материалы и улучшение качества жизни. Она обеспечивает экологическое равновесие, участвует в образовании почв и атмосферы, и служит источником вдохновения для научных исследований. 2. **Роль заповедников в охране природы:** Заповедники представляют собой специально охраняемые территории, где природные экосистемы сохраняются в естественном состоянии. Они играют ключевую роль в сохранении биоразнообразия, изучении природных процессов, образовании общества и развитии экологического туризма. 3. **Примеры растений из "Красной книги" местности:** Примеры растений, занесенных в "Красную книгу", могут включать угрожаемые или редкие виды, такие как орлик лесной, эдельвейс и другие эндемики или редкие виды, нуждающиеся в защите и восстановлении. 4. **Определение и примеры бентоса:** Бентос - это организмы, живущие на дне водоемов и океана. Примеры бентоса включают морских ежей, мидий, камбал и других обитателей морского дна. 5. **Определение расы:** Раса - этническая категория, характеризующая группу людей с общими физическими чертами, культурой и языком, которые исторически развивались в определенном регионе. 6. **Раса, составляющая 9%:** Уточните, к какой конкретной расе относится 9% для ясного ответа на вопрос.