А

Для решения этой задачи нужно заполнить пустые ячейки на схеме, используя предложенные слова или словосочетания. Давайте рассмотрим каждый пункт: На первой схеме у нас есть три категории: растения, природные условия и животные. Каждая из них относится к определенной природной зоне. 1. **Природная зона**: Сначала определите, какая природная зона подходит для заполнения. Исходя из предложения, это может быть, например, Тайга. 2. **Растения**: Какие растения характерны для выбранной природной зоны? Если это Тайга, то можно выбрать такие растения, как сосна, ель, можжевельник. Эти растения приспособлены к холодным климатическим условиям. 3. **Природные условия**: Какие природные условия свойственны этой зоне? В случае Тайги это холодные зимы и умеренные летние температуры, а также обилие снега зимой. 4. **Животные**: Какие животные живут в данной зоне? Для Тайги это могут быть медведи, волки, лоси. Эти животные адаптированы к жизни в лесной среде с резкими колебаниями температур. Теперь перейдем ко второй схеме. 1. Для другой природной зоны, например, Степь: - **Растения**: Подойдут злаковые травы и ковыль. Эти растения лучше переносят засушливые условия. - **Природные условия**: Характерны теплые, сухие лета и холодные зимы; часто господствует ветер. - **Животные**: Подходят животные, обитающие в открытых пространствах, например, суслики или журавли. Таким образом, для каждой природной зоны подбираются соответствующие ей растения, природные условия и животные согласно предложенному списку.