Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 17 апреля 2025 12:14

На столе лежало 8 ложек. Даша убрала столько ложек, сколько ей осталось еще убрать. Сколько ложек убрала Даша?

Ответ нейросети

17 апреля 2025 12:14

Решение:

Давайте представим, что Даша убрала ( x ) ложек.

Изначально на столе было 8 ложек. Когда Даша убрала ( x ) ложек, осталось еще ( 8 - x ) ложек убрать.

По условию задачи сказано, что Даша убрала столько ложек, сколько ей осталось еще убрать. То есть, ( x = 8 - x ).

Теперь найдем значение ( x ): [ x = 8 - x ] [ 2x = 8 ] [ x = \frac{8}{2} ] [ x = 4 ]

Итак, Даша убрала 4 ложки.

Таким образом, Даша убрала 4 ложки.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

На столе лежало 8 ложек. Даша убрала столько ложек, сколько ей осталось еще убрать. Сколько ложек убрала Даша?
**Решение:** Давайте представим, что Даша убрала \( x \) ложек. Изначально на столе было 8 ложек. Когда Даша убрала \( x \) ложек, осталось еще \( 8 - x \) ложек убрать. По условию задачи сказано, что Даша убрала столько ложек, сколько ей осталось еще убрать. То есть, \( x = 8 - x \). Теперь найдем значение \( x \): \[ x = 8 - x \] \[ 2x = 8 \] \[ x = \frac{8}{2} \] \[ x = 4 \] Итак, Даша убрала 4 ложки. Таким образом, Даша убрала 4 ложки.