О Вариант II Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания (1) Возвращаясь из лесу я п... встречал зн... комого охотника.…
О Вариант II Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания (1) Возвращаясь из лесу я п... встречал зн... комого охотника. (2) Мы пр... сели на охапке соломы и разговорились. (3) Вдруг до моего слуха (до)неслось (не)громкое позвякивание. (4) Взгл... нув (в)прав... я увид...л в метрах тр...дцати движущийся (в) нашем напр... влении серый комок, на котором что(то) поблескивало отр...жая лучи заход... щего со....нца. (5) Это был еж. (6) На голове у него была жестя(н/нн)ая банка. (7) Еж пытался полакомит... ся остатками конс...рвов засунул голову в (полу)открытую банку но самост... ятельно осв... бодит...ся (от) нее (не) смог.(8) Вот и пр... шлось ему идти за помощ...ю к людям. Выполните задания к тексту 1.Определите и запишите основную мысль текста Ответ. 2. В предложениях 1-3 найдите слово с лексическим значением «ноша в таком количестве, которое можно унести, обхватив руками». Выпишите это слово. Ответ. 3.Среди предложений 4-6 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления. Ответ. 4. Из предложения 2 выпишите грамматическую основу (основы). Ответ. 5. Определите тип односоставного предложения 8. Запишите ответ. Ответ. 6. Среди предложений 1-5 найдите предложение с притяжательным местоимением. Выпишите номер этого предложения. Ответ. 7. Среди предложений 3-6 найдите предложение с согласованным определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните постановку знаков препинания при согласованном определении.
Цель: Понять
Основная мысль текста:
- Основная мысль текста заключается в рассказе о встрече охотника с ежом в лесу, который пытался добраться до остатков консервов в жестяной банке, а затем пришлось идти к людям за помощью.
Слово с лексическим значением "ноша в таком количестве, которое можно унести, обхватив руками":
- Слово "комок" имеет значение "ноша в таком количестве, которое можно унести, обхватив руками".
Предложение с обособленным обстоятельством:
- Предложение 4: "Взглянув вправо, я увидел в метрах тридцати движущийся в нашем направлении серый комок, на котором что-то поблескивало отражая лучи заходящего солнца."
Это предложение имеет обособленное обстоятельство "в метрах тридцати".
- Предложение 4: "Взглянув вправо, я увидел в метрах тридцати движущийся в нашем направлении серый комок, на котором что-то поблескивало отражая лучи заходящего солнца."
Грамматическая основа предложения 2:
- Грамматическая основа предложения 2: "Мы присели на охапке соломы и разговорились."
Тип односоставного предложения 8:
- Судя по контексту, предложение 8 "Вот и пришлось ему идти за помощью к людям." является односоставным предложением типа повествовательного.
Предложение с притяжательным местоимением:
- Предложение 1: "Возвращаясь из лесу я подметил знакомого охотника."
В данном предложении "моего" является притяжательным местоимением.
- Предложение 1: "Возвращаясь из лесу я подметил знакомого охотника."
Предложение с согласованным определением:
- Предложение 6: "На голове у него была жестянная банка."
Здесь согласованное определение - "жестяная" описывает существительное "банка".
При согласованном определении обычно ставится запятая; в данном случае, перед определением "банка" нет запятой, что указывает на согласованность.
- Предложение 6: "На голове у него была жестянная банка."
