Спишите, обозначая орфограмму «Слитное и раздельное написа-ние не и ни в отрицательных местоимениях». В какой ситуации обще-ния могут быть использованы эти предложения? Каким заголовком их можно объединить? Устно дополните эти правила этикета, составьте 2-3 предложения. 1. (Н..)спеши хватать руками (н..) чего, что лежит в та-релке. 2. (Н..)толкай (н..) кого, кто сидит с тобой рядом, под локоть. 3. (Н..)(с)кем громко (н..) разговаривай, (н..) старайся (н..)кого перекричать.

Данная задача связана с орфограммой по правилам о слитном и раздельном написании частиц "не" и "ни" в отрицательных местоимениях. 1. В первом предложении правильно орфографически будет выглядеть так: - (Не) спеши хватать руками (ни) чего, что лежит в тарелке. 2. Во втором предложении следует написать: - (Не) толкай (ни) кого, кто сидит с тобой рядом, под локоть. 3. В третьем предложении правильно будет записать: - (Не) (с) кем громко (не) разговаривай, (не) старайся (ни) кого перекричать. Общения, когда данные предложения могут быть использованы, связаны с этикетом и правилами вежливого общения. Их можно объединить под заголовком "Правила вежливого общения в повседневной жизни". Дополнительные правила этикета, которые можно устно составить, могут быть: 1. Помните, что вежливость начинается с уважения к личному пространству других, поэтому старайтесь не толкать и не оскорблять окружающих. 2. При общении в общественных местах, постарайтесь не перекрикивать собеседника и не создавать лишнего шума, чтобы сохранить спокойную атмосферу. 3. Говорите и общайтесь так, как хотели бы, чтобы с вами обращались, и помните о важности уважения и доброжелательности.