булинови класс Индивид. проект Создаем макет проекта Задание №1 Прочитай описание проблемы и определи тип проекта, который будет создан: творческий, инженерный, исследовательский,…
Булинови класс Индивид. проект Создаем макет проекта Задание №1 Прочитай описание проблемы и определи тип проекта, который будет создан: творческий, инженерный, исследовательский, ориентированный или информационный. социальный, практико- Когда человек своем обучении задействует технологии по гармонизации его левой и правой части, то увеличивается продуктивность и результативность самообразования. Правое полушарие несёт в себе функции творчества, а левое функции логического мышления. Ученые доказали, что человек использует возможности своего мозга всего лишь от 3% до 10%. Как же нам увеличить этот процент хотя бы вдвое? Уроки в начальных классах не содержат почти заданий, направленных на развитие двух полушарий мозга. Но ведь еще есть перемены! Задание №2 Рассмотри фото продукта проекта по теме «Развитие двух полушарий мозга у младших школьников». Придумай два названия этому проекту. Pelit Coing НЕЙРОЛАБИРИНТЫ ДЛЯ Развития межПОЛУШАРных связей 09
Цель: Понять
Задача: Макет проекта, задания 1 и 2
Решение:
Задание №1: Дано, что использование технологий, направленных на гармонизацию левой и правой частей мозга, увеличивает продуктивность и результативность самообразования. Правое полушарие отвечает за творчество, а левое - за логическое мышление. Ученые утверждают, что человек использует лишь от 3% до 10% возможностей своего мозга. Для увеличения этого процента необходимо развивать обе половины мозга.
Тип проекта, который будет создан из описанных данных, можно определить как творческий и информационный. Это связано с использованием технологий для развития правого и левого полушарий, что подразумевает разностороннюю активность как в творческой, так и информационной сферах.
Задание №2: На фото продукта проекта по теме «Развитие двух полушарий мозга у младших школьников» предложены два названия: Pelit и Coing.
Два возможных названия данному проекту могут быть:
- "НЕЙРОЛАБИРИНТЫ: Развитие межполушарных связей" - данное название выделяет ключевую идею проекта о развитии обеих половин мозга через нейролабиринты.
- "Умножение ума: Экспансия мысли" - это название подчеркивает цель увеличения использования потенциала мозга и расширение мышления через проект.
Таким образом, проект по развитию двух полушарий мозга у младших школьников подразумевает творческий и информационный подход, способствующий раскрытию потенциала детей.
