9)А в первые весе (н, нн)ие дни, когда кругом всё бл..стит, сквозь тяж..лый пар талого снега уже пахн..т согретой землёй. (10) Дыш..шь полной грудью, вб...рая в себя тепло земли... (11) На пр..талинах доверчив., поют жаворонки с весёлым шумом и ревом из оврага в овраг клубят..ся потоки. - - Среди предложений 9-11 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.

**Цель:** Понять **Решение:** В данной задаче необходимо определить предложение с обособленным обстоятельством среди предложений 9-11 и объяснить условия обособления. Итак, для обособления обстоятельства в предложении требуется выполнение следующих условий: 1. Обстоятельство не является обязательным для понимания смысла предложения. 2. Обстоятельство выполняет вспомогательную функцию, дополняя информацию. 3. Обстоятельство не связано с предыдущим или последующим предложениями напрямую. Посмотрим на предложения 9-11: 9) "А в первые весенние дни, когда кругом всё блестит, сквозь тяжелый пар талого снега уже пахнет согретой землей." 10) "Дышишь полной грудью, вбирая в себя тепло земли..." 11) "На просталинах доверчиво поют жаворонки с весёлым шумом и ревом, из оврага в овраг клубятся потоки." Из предложений 9-11 предложение с обособленным обстоятельством - это **предложение 9**. Обособленное обстоятельство "в первые весенние дни" является вспомогательной информацией, необходимой для создания атмосферы утра весеннего дня, но не является основным для понимания смысла предложения. Таким образом, предложение 9 выделяется как имеющее обособленное обстоятельство. Если есть дополнительные вопросы или нужна дополнительная помощь, не стесняйтесь обращаться!