Ассимиляция, или «уподобление», состоит в том, что артикуляция звука изменяется под влиянием артикуляции соседнего звука; в результате получается или тождественный соседнему звук — ассимиляция полная, или более близкий по условиям образования (а иногда также и акустически) — ассимиляция неполная. Процесс ассимиляции объясняется <...>, что представление следующего звука наступает раньше времени, или, наоборот, представление предшествующего сохраняется долее, чем нужно. В первом случае работа органов, нужная для следующего звука, наступает ранее и захватывает образование предшествующего, во втором — работа, нужная для предшествующего звука, не прекращается ещё тогда, когда наступает время образования следующего; первая ассимиляция регрессивная, вторая — прогрессивная. В ассимиляции звуков Укажи варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста Запиши номера ответов 1) В тексте используются отглагольные существительные (уподобление, представление, образование, произнесение), местоимение первого лица множественного числа (мы имеем перенод), глаголы в форме первого лица множественного числа (имеем, произносим) Такие морфологические особенности типичны для научного стиля. 2) В тексте отсутствуют вводные конструкции, обособленные приложения уточняющего характера и обособленные определения, характерные для книжной речи. З) Цель текста оказать эстетическое воздействия на читателя 4) Изложение мыслей отличается последовательностью, что подчёркивает логичность текста 5) Текст ориентирован на специалистов в узкой научной сфере, поэтому характеризуется обилием терминов (полная ассимиляция, неполная ассимиляция, регрессивная ассимиляция, прогрессивная ассимиляция, звук, артикуляция).