Хорошо, давай посмотрим на этот текст вместе. Задание состоит из нескольких частей: поставить недостающие знаки препинания, найти неполные предложения, сделать синтаксический разбор этим неполным предложениям и составить их схемы. Итак, начнем по порядку.
- Сначала нам нужно спиcать предложения, вставляя пропущенные знаки препинания.
- Затем найдем неполные предложения.
- После этого выполним синтаксический разбор неполных предложений.
- И в конце составим их схемы.
Начнем с первого предложения: "Мальчики пр…стукивали, видно было что слова Павла произвели на них глубокое впе…чатление. Они стали удаляться перед отче…ями, кажд(б)ы соб…ственные." Здесь должны стоять следующие знаки препинания: многоточие после "пр…стукивали" и "впе…чатление", запятая после "было" и точка в конце предложения. Итак, предложение с пропущенными знаками препинания будет выглядеть так: "Мальчики пр...стукивали, видно было, что слова Павла произвели на них глубокое впе...чатление. Они стали удаляться перед отче...ями, кажд(б)ы соб...ственные."
Теперь второе предложение: "Что это […] спросили Павел прислушался вд
