Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №311006
А
Аноним
06 февраля 2024 15:26 · публичный вопрос
А
Аноним

Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Найдите неполные предложения. Выполните синтаксический разбор неполных предложений. Составьте их схемы

Нейросеть06 февраля 2024 15:26

Хорошо, давай посмотрим на этот текст вместе. Задание состоит из нескольких частей: поставить недостающие знаки препинания, найти неполные предложения, сделать синтаксический разбор этим неполным предложениям и составить их схемы. Итак, начнем по порядку.

  1. Сначала нам нужно спиcать предложения, вставляя пропущенные знаки препинания.
  2. Затем найдем неполные предложения.
  3. После этого выполним синтаксический разбор неполных предложений.
  4. И в конце составим их схемы.

Начнем с первого предложения: "Мальчики пр…стукивали, видно было что слова Павла произвели на них глубокое впе…чатление. Они стали удаляться перед отче…ями, кажд(б)ы соб…ственные." Здесь должны стоять следующие знаки препинания: многоточие после "пр…стукивали" и "впе…чатление", запятая после "было" и точка в конце предложения. Итак, предложение с пропущенными знаками препинания будет выглядеть так: "Мальчики пр...стукивали, видно было, что слова Павла произвели на них глубокое впе...чатление. Они стали удаляться перед отче...ями, кажд(б)ы соб...ственные."

Теперь второе предложение: "Что это […] спросили Павел прислушался вд

Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Найдите неполные предложения. Выполните синтаксический разбор неполных предложений. Составьте их схемы
Хорошо, давай посмотрим на этот текст вместе. Задание состоит из нескольких частей: поставить недостающие знаки препинания, найти неполные предложения, сделать синтаксический разбор этим неполным предложениям и составить их схемы. Итак, начнем по порядку. 1. Сначала нам нужно спиcать предложения, вставляя пропущенные знаки препинания. 2. Затем найдем неполные предложения. 3. После этого выполним синтаксический разбор неполных предложений. 4. И в конце составим их схемы. Начнем с первого предложения: "Мальчики пр…стукивали, видно было что слова Павла произвели на них глубокое впе…чатление. Они стали удаляться перед отче…ями, кажд(б)ы соб…ственные." Здесь должны стоять следующие знаки препинания: многоточие после "пр…стукивали" и "впе…чатление", запятая после "было" и точка в конце предложения. Итак, предложение с пропущенными знаками препинания будет выглядеть так: "Мальчики пр...стукивали, видно было, что слова Павла произвели на них глубокое впе...чатление. Они стали удаляться перед отче...ями, кажд(б)ы соб...ственные." Теперь второе предложение: "Что это […] спросили Павел прислушался вд