Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 19 апреля 2025 15:29

А) укажите важнейшие события (положения), повлиявшая на культурное развитие России. 1) образование единого российского государства; 2) появление светских, нерелигиозных черт в произведениях зодчества, живописи и литературы; 3) издание "домостроя". Б) соотнесите имена исторических личностей и их краткие характеристики . ИВАН ФЁДОРОВ И ПЁТР МСТИСЛАВЕЦ. Д.И. ФОНВИЗИН. ФЁДОР ВОЛКОВ. СИМОН УШАКОВ М.В. ЛОМОНОСОВ. А.Н. РАДИЩЕВ. В.И. БАЖЕНОВ. Б.Ф. РАСТРЕЛЛИ. выдающийся русский учёный, один из основателей московского университета. живописец. создал знаменитые иконы "спас нерукотворный", "троица". архитектор. один из основоположников русского классицизма. построил дом Пашкова в Москве. российские первопечатники. российский писатели, просветитель. в комедии "Недоросль" высмеивал систему дворянского воспитания и образования. "отец русского театра"(основатель). знаменитый архитектор (по происхождению итальянец). под его руководством построены Зимний дворец в Петербурге и Екатерининский дворец в царском селе. русский мыслитель и писатель. в своём произведении "путешествие из Петербурга в Москву" обличал самодержавие и крепостничество. В) запишите даты, соответствующие событиям: 1) издание первой русской печатной книги "апостол" -____. 2) открытие в Москве славяна греко-латинской академии (первого высшего учебного заведения в России)-___. 3) основание академии наук в санкт-петербурге-____. 4) открытие Московского университета-___. Г) объясните понятие. ФОЛЬКЛОР- ИКОНОПИСЬ- САТИРИЧЕСКАЯ ПОВЕСТЬ- "ДИВНОЕ УЗОРОЧЬЕ"- ПАРСУНА- ХОРОМЫ- АССАМБЛЕЯ -. Д) сравните названия русской культуры в первом периоде новой истории, записав характерные признаки в таблицу. сделайте вывод о характере просвещение и уровне развития науки в России. НАПРАВЛЕНИЕ XVI В. XVII В. XVIII В. образование (рост грамотности). просвещение и наука. литература. ВЫВОД:.... Е) порассуждайте. "Домострой"-это свод житейских правил и норм поведения, которых должен придерживаться добропорядочный христианин. он был составлен в середине XVI века. как вы думаете, почему "домостроем" в плоть до XIX века пользовались в крестьянских и купеческих семьях, но не в дворянских? НАПИШИТЕ ОЧЕНЬ КРАТКО, БУКВАЛЬНО ПАРУ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ОСОБЕННО КОГДА БУДЕТЕ ПИСАТЬ ОБЪЯСНЕНИЕ ВЫ БУКВЕ "Г" и "Д". сделайте кратко!!!

Ответ нейросети

19 апреля 2025 15:29

А) Важнейшие события, повлиявшие на культурное развитие России:

  1. Образование единого российского государства
  2. Появление светских черт в искусстве и литературе
  3. Издание "Домостроя"

Б) Соотнесение имен исторических личностей:

  • Иван Фёдоров – русский первопечатник
  • Пётр Мстиславец – архитектор
  • Д.И. Фонвизин – писатель
  • Фёдор Волков – живописец
  • Симон Ушаков – иконописец
  • М.В. Ломоносов – учёный
  • А.Н. Радищев – мыслитель и писатель
  • В.И. Баженов – архитектор
  • Б.Ф. Растрелли – знаменитый архитектор (Краткие характеристики можно уточнить по запросу)

В) Даты событий:

  1. 1564 год
  2. 1687 год
  3. 1724 год
  4. 1755 год

Г) Понятия:

  • Фольклор: традиционные обычаи и рассказы народа
  • Иконопись: живопись на иконе
  • Сатирическая повесть: литературное произведение с сатирическим содержанием
  • "Дивное узорочье": произведение М.В. Ломоносова
  • Парсуна: пустяк, праздный спор
  • Хоромы: повеселое общественное собрание
  • Ассамблея: заседание, сборище

Д) Сравнение названий русской культуры: Направление: XVI в. XVII в. XVIII в. Образование: Куц. Рост. Развитие Просвещение: Мало. Развитие. Развитие Литература: Дух. Зарождение. Расцвет

Вывод: Просвещение и уровень науки в России росли с течением времени.

Е) "Домострой" использовался в крестьянских и купеческих семьях из-за практичности и ориентации на повседневную жизнь, в то время как дворянские семьи, имея свой специфический стиль жизни и обучение детей, не считали нужным строго придерживаться этого кодекса поведения.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

А) укажите важнейшие события (положения), повлиявшая на культурное развитие России. 1) образование единого российского государства; 2) появление светских, нерелигиозных черт в произведениях зодчества, живописи и литературы; 3) издание "домостроя". Б) соотнесите имена исторических личностей и их краткие характеристики . ИВАН ФЁДОРОВ И ПЁТР МСТИСЛАВЕЦ. Д.И. ФОНВИЗИН. ФЁДОР ВОЛКОВ. СИМОН УШАКОВ М.В. ЛОМОНОСОВ. А.Н. РАДИЩЕВ. В.И. БАЖЕНОВ. Б.Ф. РАСТРЕЛЛИ. выдающийся русский учёный, один из основателей московского университета. живописец. создал знаменитые иконы "спас нерукотворный", "троица". архитектор. один из основоположников русского классицизма. построил дом Пашкова в Москве. российские первопечатники. российский писатели, просветитель. в комедии "Недоросль" высмеивал систему дворянского воспитания и образования. "отец русского театра"(основатель). знаменитый архитектор (по происхождению итальянец). под его руководством построены Зимний дворец в Петербурге и Екатерининский дворец в царском селе. русский мыслитель и писатель. в своём произведении "путешествие из Петербурга в Москву" обличал самодержавие и крепостничество. В) запишите даты, соответствующие событиям: 1) издание первой русской печатной книги "апостол" -____. 2) открытие в Москве славяна греко-латинской академии (первого высшего учебного заведения в России)-___. 3) основание академии наук в санкт-петербурге-____. 4) открытие Московского университета-___. Г) объясните понятие. ФОЛЬКЛОР- ИКОНОПИСЬ- САТИРИЧЕСКАЯ ПОВЕСТЬ- "ДИВНОЕ УЗОРОЧЬЕ"- ПАРСУНА- ХОРОМЫ- АССАМБЛЕЯ -. Д) сравните названия русской культуры в первом периоде новой истории, записав характерные признаки в таблицу. сделайте вывод о характере просвещение и уровне развития науки в России. НАПРАВЛЕНИЕ XVI В. XVII В. XVIII В. образование (рост грамотности). просвещение и наука. литература. ВЫВОД:.... Е) порассуждайте. "Домострой"-это свод житейских правил и норм поведения, которых должен придерживаться добропорядочный христианин. он был составлен в середине XVI века. как вы думаете, почему "домостроем" в плоть до XIX века пользовались в крестьянских и купеческих семьях, но не в дворянских? НАПИШИТЕ ОЧЕНЬ КРАТКО, БУКВАЛЬНО ПАРУ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ОСОБЕННО КОГДА БУДЕТЕ ПИСАТЬ ОБЪЯСНЕНИЕ ВЫ БУКВЕ "Г" и "Д". сделайте кратко!!!
А) Важнейшие события, повлиявшие на культурное развитие России: 1) Образование единого российского государства 2) Появление светских черт в искусстве и литературе 3) Издание "Домостроя" Б) Соотнесение имен исторических личностей: - Иван Фёдоров – русский первопечатник - Пётр Мстиславец – архитектор - Д.И. Фонвизин – писатель - Фёдор Волков – живописец - Симон Ушаков – иконописец - М.В. Ломоносов – учёный - А.Н. Радищев – мыслитель и писатель - В.И. Баженов – архитектор - Б.Ф. Растрелли – знаменитый архитектор (Краткие характеристики можно уточнить по запросу) В) Даты событий: 1) 1564 год 2) 1687 год 3) 1724 год 4) 1755 год Г) Понятия: - Фольклор: традиционные обычаи и рассказы народа - Иконопись: живопись на иконе - Сатирическая повесть: литературное произведение с сатирическим содержанием - "Дивное узорочье": произведение М.В. Ломоносова - Парсуна: пустяк, праздный спор - Хоромы: повеселое общественное собрание - Ассамблея: заседание, сборище Д) Сравнение названий русской культуры: Направление: XVI в. XVII в. XVIII в. Образование: Куц. Рост. Развитие Просвещение: Мало. Развитие. Развитие Литература: Дух. Зарождение. Расцвет Вывод: Просвещение и уровень науки в России росли с течением времени. Е) "Домострой" использовался в крестьянских и купеческих семьях из-за практичности и ориентации на повседневную жизнь, в то время как дворянские семьи, имея свой специфический стиль жизни и обучение детей, не считали нужным строго придерживаться этого кодекса поведения.