Тебе известно что один из признаков текста связанность все предложения должны располагаться в определённом порядке Проанализируйте данные фрагменты выберите тот который можно назвать текстом в детской огня ещё не зажигали и стёкла её окна оказались теперь синими синими Зимний вечер стоял за ними но тут послышался шёпот бабушки ты сидел на полу и в детской было Сумеречно и грустно и эти коробочки мучили меня Я встала и решил побродить по городу и передвигал коробочки перев руками голову.2 текст Я углубился в истории французской революции и забыл всё на свете сзади меня потянули За пиджак потом поцарапали В чём по спине потом под мою руку была просунута глупая морда деревянной коровы я делал вид что не замечаю этих ухищрений сзади прибегали к безуспешной попытке сдвинуть стул

Для анализа данных фрагментов и выбора того, который можно назвать текстом, нужно учитывать связность и последовательность предложений. Рассмотрим каждый из фрагментов: **Фрагмент 1:** "в детской огня ещё не зажигали и стёкла её окна оказались теперь синими синими Зимний вечер стоял за ними но тут послышался шёпот бабушки ты сидел на полу и в детской было Сумеречно и грустно и эти коробочки мучили меня Я встала и решил побродить по городу и передвигал коробочки перев руками голову." **Фрагмент 2:** "Я углубился в истории французской революции и забыл всё на свете сзади меня потянули За пиджак потом поцарапали В чём по спине потом под мою руку была просунута глупая морда деревянной коровы я делал вид что не замечаю этих ухищрений сзади прибегали к безуспешной попытке сдвинуть стул." **Анализ:** Фрагмент 1 является более связным и последовательным, хотя имеет некоторые нарушения в структуре предложений. Он описывает сцену в детской, сочетая описание окружения, внутренних ощущений и действий героя. Фрагмент 2, с другой стороны, отображает сюжет событий в более хаотичном порядке, с не связанными фрагментами сцен и действий. **Вывод:** С учетом связности и последовательности предложений, фрагмент 1 можно назвать текстом, тогда как фрагмент 2 кажется более дезорганизованным и менее подходящим для описания цельной сюжетной линии.