21. Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1) Дивногорье в Воронежской области -…
21. Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1) Дивногорье в Воронежской области - это архитектурно- археологический музей-заповедник, расположенный в Лискинском районе. (2) Место характеризуется разнообразными ландшафтами: здесь есть как равнины, так и склоны и поймы. (3 )Своё название территория приобрела из- за меловых столбов, названных жителями этих мест дивами (от «диво» - чудо). (4) Как сформировались дивы, неясно до сих пор. (5) По предположению учёных, из-за растрескивания и обрушения пород произошло обособление меловых образований. (6) Заповедник Дивногорье является точкой паломничества православных христиан на протяжении многих веков: здесь находится Успенский монастырь, появившийся ещё в XVII в., и пещерные меловые церкви. (7) Высокий интерес для туристов представляет и Маяцкое городище - ряд средневековых построек, включающих в себя белокаменную крепость. (8) Этот бастион был опорной точкой между славянскими владениями и местами жительства кочевников - там собирали дань и организовывали стоянку купеческих караванов. (9) Есть и другая версия: укрепление было оборонительным пунктом, защищавшим северо-западную границу Хазарии от славян.
Чтобы найти предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации, нужно проанализировать каждое предложение и выявить, какие из них отделяют одинаковые конструкции.
Посмотрим на каждое предложение:
(1) Здесь запятая используется для отделения причастного оборота после "музей-заповедник".
(2) Запятая отделяет однородные члены предложения (равнины, склоны, поймы).
(3) Запятая отделяет придаточную часть в сложноподчинённом предложении: «...называемых дивами, от слова "диво"».
(4) Запятая отделяет придаточную часть в сложноподчинённом предложении: «Как сформировались дивы, неясно...».
(5) Здесь запятая перед «из-за» отделяет причастный оборот.
(6) Запятая используется для отделения причастного оборота и союзов соединяющих однородные части: «появившийся ещё в XVII в.» и «и пещерные меловые церкви».
(7) Запятая отделяет приложение (служит уточнением).
(8) Запятая используется перед перечислением после двоеточия.
(9) Запятая отделяет часть сложного предложения: «Есть другая версия: укрепление было оборонительным пунктом...».
Анализируя предложения, можно видеть, что запятая в предложениях (3) и (4) используется для отделения придаточных частей в сложноподчинённых предложениях.
Ответ: 3, 4.
