.

Для решения данной задачи, необходимо разобраться с несколькими аспектами: 1. **Обособленные дополнения** — это подчиненные члены предложения, которые выделяются с помощью интонации или знаков препинания. Чаще всего выделяются запятыми. 2. **Данные сочетания имеют значение __________** — это подразумевает понимание сути обособленных частей. В частности, в задании дается типичная структура задач на выявление таких членов предложения. Сначала выполним первую часть задания: ### Обособленные дополнения: **А)** Обособленные дополнения — это сочетания имен существительных с предлогами. В предложении они выделяются запятыми и указывают на уточнение или добавочную информацию. ### Вторая часть задания: Проанализируем предложения и определим обособленные члены: 1. Охваченный ужасом, Мартынов бросился бежать. - Обособленное обстоятельство: "охваченный ужасом". Выделено запятой, указывает на состояние субъекта. 2. Все, включая детей, замирали от восторга, когда Ирина начинала свой рассказ. - Обособленное дополнение: "включая детей". Оно обозначает дополнительную группу людей и выделяется запятыми. 3. Он посылал намуков из дома прежде всего, опасаясь проклятий толпы. - Обособленное обстоятельство: "опасаясь проклятий толпы". Указывает на причину действия, выделено запятой. 4. Он приехал на родину в надежде, что его простят. - Здесь нет обособленного дополнения. "В надежде" — обстоятельство цели, не требующее обособления в данном контексте. 5. Мы все стали вокруг урусов, радостно дивясь их лицам. - Обособленное обстоятельство: "радостно дивясь их лицам". Указывает на эмоции, переживаемые субъектом, выделено запятой. ### Выполним синтаксический разбор 9-го предложения: Это предложение во вложенном изображении отсутствует, предположим, что оно имеется в последовательном ряде, и выполняем разбор на основе предложенных примеров. На основе структур предложения выделяем главные члены (подлежащее и сказуемое) и второстепенные (дополнения, обстоятельства). Пожалуйста, предоставь 9-е предложение, если оно важно для выполнения задания.