Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 21 апреля 2025 06:02

. Прочитайте отрывок из повести-сказки Н. Н. Носова «Приключения Незнайки и его друзей». Выпишите из текста предложения с безличными глаголами. Найдите в них грамматические основы, подчеркните их. Если Незнайка брался за какое-нибудь дело, то делал его не так, как надо, и всё у него получалось шиворот-навыворот. Читать он выучился только по складам, а писать умел только печатными буквами. Многие говорили, будто у Незнайки совсем пустая голова, но это неправда, потому что как бы он мог тогда соображать? Конечно, он соображал плохо, но ботинки надевал на ноги, а не на голову, на это ведь тоже соображение надо. Незнайка был не такой уж скверный. Он очень хотел чему-нибудь научиться, но не любил трудиться. Ему хотелось выучиться сразу, без всякого труда, а из этого даже у самого умного коротышки ничего не могло получиться. Незнайке было завидно, что хвалят Гуслю, вот он и стал просить его: Научи меня играть. Я тоже хочу быть музыкантом.

Ответ нейросети

21 апреля 2025 06:02

Для решения задачи, нужно выделить предложения с безличными глаголами и подчеркнуть их грамматические основы:

  1. Если Незнайка брался за какое-нибудь дело, то делал его не так, как надо, и всё у него получалось шиворот-навыворот.

    • Грамматическое основание: делал.
  2. Читать он выучился только по складам, а писать умел только печатными буквами.

    • Грамматические основы: выучился, умел.
  3. Многие говорили, будто у Незнайки совсем пустая голова, но это неправда, потому что как бы он мог тогда соображать?

    • Грамматическое основание: соображать.
  4. Конечно, он соображал плохо, но ботинки надевал на ноги, а не на голову, на это ведь тоже соображение надо.

    • Грамматические основы: соображал, надевал, надо.
  5. Незнайка был не такой уж скверный.

    • Грамматическое основание: был.
  6. Он очень хотел чему-нибудь научиться, но не любил трудиться.

    • Грамматические основы: хотел, научиться, любил.
  7. Ему хотелось выучиться сразу, без всякого труда, а из этого даже у самого умного коротышки ничего не могло получиться.

    • Грамматические основы: хотелось, выучиться, могло.
  8. Незнайке было завидно, что хвалят Гуслю, вот он и стал просить его: Научи меня играть.

    • Грамматические основы: было, стал, просить.

Надеюсь, эта информация поможет вам понять использование безличных глаголов в данном отрывке из сказки Н. Н. Носова.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

. Прочитайте отрывок из повести-сказки Н. Н. Носова «Приключения Незнайки и его друзей». Выпишите из текста предложения с безличными глаголами. Найдите в них грамматические основы, подчеркните их. Если Незнайка брался за какое-нибудь дело, то делал его не так, как надо, и всё у него получалось шиворот-навыворот. Читать он выучился только по складам, а писать умел только печатными буквами. Многие говорили, будто у Незнайки совсем пустая голова, но это неправда, потому что как бы он мог тогда соображать? Конечно, он соображал плохо, но ботинки надевал на ноги, а не на голову, на это ведь тоже соображение надо. Незнайка был не такой уж скверный. Он очень хотел чему-нибудь научиться, но не любил трудиться. Ему хотелось выучиться сразу, без всякого труда, а из этого даже у самого умного коротышки ничего не могло получиться. Незнайке было завидно, что хвалят Гуслю, вот он и стал просить его: Научи меня играть. Я тоже хочу быть музыкантом.
Для решения задачи, нужно выделить предложения с безличными глаголами и подчеркнуть их грамматические основы: 1. **Если Незнайка брался за какое-нибудь дело, то делал его не так, как надо, и всё у него получалось шиворот-навыворот.** - **Грамматическое основание:** делал. 2. **Читать он выучился только по складам, а писать умел только печатными буквами.** - **Грамматические основы:** выучился, умел. 3. **Многие говорили, будто у Незнайки совсем пустая голова, но это неправда, потому что как бы он мог тогда соображать?** - **Грамматическое основание:** соображать. 4. **Конечно, он соображал плохо, но ботинки надевал на ноги, а не на голову, на это ведь тоже соображение надо.** - **Грамматические основы:** соображал, надевал, надо. 5. **Незнайка был не такой уж скверный.** - **Грамматическое основание:** был. 6. **Он очень хотел чему-нибудь научиться, но не любил трудиться.** - **Грамматические основы:** хотел, научиться, любил. 7. **Ему хотелось выучиться сразу, без всякого труда, а из этого даже у самого умного коротышки ничего не могло получиться.** - **Грамматические основы:** хотелось, выучиться, могло. 8. **Незнайке было завидно, что хвалят Гуслю, вот он и стал просить его: Научи меня играть.** - **Грамматические основы:** было, стал, просить. Надеюсь, эта информация поможет вам понять использование безличных глаголов в данном отрывке из сказки Н. Н. Носова.