Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 21 апреля 2025 06:52

Задание 1. Выделите грамматические основы в сложных бессоюзных предложениях. Установите смысловые отношения между частями сложного бессоюзного предложения. Расставьте недостающие знаки препинания. Сделайте синтаксический разбор выделенных предложений (порядок синтаксического разбора сложного предложения см. в приложениях). 1) Белое одеяло сброшено на пол дом пуст Вера Никандровна одна (К. А. Федин). 2) Изумрудные лягушата прыгают под ногами между корней подняв золотую го- ловкулежит ужи стережётих (М. Горький). 3) Какую-то особенную ветхость заметил он на всех деревенских строениях бревно на избах было темно и старо многие крыши сквозили, как решето на иных оставался только конёк вверху да жерди по сторонам в виде рёбер (Н. В. Гоголь). 4) Вотвам мои условия вы нынче же публично откажетесь от клеветы и будете просить у меня извинения (М. Ю. Лермонтов). 5) В доме мало-помалунарушалась тишина где-то скрипнула дверь послышались чьи-то шаги кто-то чихнул на сеновале (И. А. Гончаров). 6) Поведение Нагульнова все расценивали по-разному одни одобряли другие порицали некоторые сдержанно помалкивали (М. А. Шолохов). 7) Через несколько мгновений поднимаюсь и вижу мой Карагез летит развевая гриву (М. Ю.Лермонтов). 8) Я говорю не сдамся (Л. Н. Толстой). 9) Помню также она любила одеваться и прыскаться духами (А. П. Чехов). 10) Я тебе определённо скажу утебя есть талант (А. А. Фадеев). 11) Фёдор понял речь шла о связи (Д. А.Фурманов). 12) Алексей решил довольно тянуть (Б. Н. Полевой). 13) Сорока поднял голову вверху сквозь тонкий пар мороза блестела золотая Медведица (А. С. Серафимович). 14) Я поднял голову перед огнём на опрокинутой кадке сидела мельничиха и разговаривала с моим охотником (И. С. Тургенев). 15) Я проснулся заря уже занималась (И. С. Тургенев). 16) Луны не было на небе она в ту пору поздно всходила (И. С. Тургенев). 17) Он даже испугался так было темно тесно и нечисто (А. П. Чехов). 18) Окна в бараке то освещались то гасли кто-то чиркал спички (В. Я. Шишков). 19) Прошла неделя другая вдруг въезжает ко мне во двор коляска (А. С. Пушкин). 20) Дайте ему только нож да пустите на большую дорогу зарежет за копейку зарежет (Н. В. Гоголь). 21) Не успело солнце пригреть загудело всё небо (М. С. Бубеннов). 22) Я стал звать хозяина молчат стучу молчат (М. Ю. Лермонтов). 23) Смелые побеждают трусливые погибают (пословица). 24) Не было никакой возможности уйти незаметно он вышел открыто будто идёт во двор и шмыгнул в огород (А. А. Фадеев). 25) Победим каменный дом построишь (А.Н. Толстой). 26) Пройдёт молодец приосанится пройдёт девица пригорюнится а пройдут гусляры споют песенку (М. Ю.Лермонтов). 27) Пропади ты совсем плакать о тебе мы не будем (А. П. Чехов). 28) Посмотрит рублем подарит (Н. А. Некрасов). 29) Он всегда любил поболтать это было мне отлично известно (В. А. Каверин). 30) Они расстанутся они уже расстались эта мысль ошеломила обоих (В. П. Катаев).

Ответ нейросети

21 апреля 2025 06:52

Для решения данной задачи, необходимо выполнить несколько шагов:

  1. Выделение грамматических основ в предложениях:

    • 1) Белое одеяло сброшено на пол дом пуст Вера Никандровна одна. Грамматические основы: одеяло, пол, дом, Вера Никандровна. Смысловые отношения: одеяло брошено на пол, дом пуст, Вера Никандровна одна. Запятые: нет.

    • 2) Изумрудные лягушата прыгают под ногами между корней подняв золотую головку лежит ужи стережёт их. Грамматические основы: лягушата, ногами, корней, головку, ужи. Смысловые отношения: лягушата прыгают, головка поднята, ужи стережет. Запятые: между корней (запятая), ужи стережёт их (запятая после "и", знак препинания перед "их").

    • 3) Какую-то особенную ветхость заметил он на всех деревенских строениях бревно на избах было темно и старо многие крыши сквозили, как решето на иных оставался только конёк вверху и жерди по сторонам в виде рёбер. Грамматические основы: ветхость, он, строениях, бревно, избах, крыши, решето, конёк, жерди. Смысловые отношения: заметил ветхость на строениях, бревно на избах, крыши сквозили, конёк вверху, жерди по сторонам. Запятые: многие крыши сквозили (запятая), оставался только конёк вверху (запятая), жерди по сторонам (запятая).

    • (Продолжение ответа в следующем сообщении)

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Задание 1. Выделите грамматические основы в сложных бессоюзных предложениях. Установите смысловые отношения между частями сложного бессоюзного предложения. Расставьте недостающие знаки препинания. Сделайте синтаксический разбор выделенных предложений (порядок синтаксического разбора сложного предложения см. в приложениях). 1) Белое одеяло сброшено на пол дом пуст Вера Никандровна одна (К. А. Федин). 2) Изумрудные лягушата прыгают под ногами между корней подняв золотую го- ловкулежит ужи стережётих (М. Горький). 3) Какую-то особенную ветхость заметил он на всех деревенских строениях бревно на избах было темно и старо многие крыши сквозили, как решето на иных оставался только конёк вверху да жерди по сторонам в виде рёбер (Н. В. Гоголь). 4) Вотвам мои условия вы нынче же публично откажетесь от клеветы и будете просить у меня извинения (М. Ю. Лермонтов). 5) В доме мало-помалунарушалась тишина где-то скрипнула дверь послышались чьи-то шаги кто-то чихнул на сеновале (И. А. Гончаров). 6) Поведение Нагульнова все расценивали по-разному одни одобряли другие порицали некоторые сдержанно помалкивали (М. А. Шолохов). 7) Через несколько мгновений поднимаюсь и вижу мой Карагез летит развевая гриву (М. Ю.Лермонтов). 8) Я говорю не сдамся (Л. Н. Толстой). 9) Помню также она любила одеваться и прыскаться духами (А. П. Чехов). 10) Я тебе определённо скажу утебя есть талант (А. А. Фадеев). 11) Фёдор понял речь шла о связи (Д. А.Фурманов). 12) Алексей решил довольно тянуть (Б. Н. Полевой). 13) Сорока поднял голову вверху сквозь тонкий пар мороза блестела золотая Медведица (А. С. Серафимович). 14) Я поднял голову перед огнём на опрокинутой кадке сидела мельничиха и разговаривала с моим охотником (И. С. Тургенев). 15) Я проснулся заря уже занималась (И. С. Тургенев). 16) Луны не было на небе она в ту пору поздно всходила (И. С. Тургенев). 17) Он даже испугался так было темно тесно и нечисто (А. П. Чехов). 18) Окна в бараке то освещались то гасли кто-то чиркал спички (В. Я. Шишков). 19) Прошла неделя другая вдруг въезжает ко мне во двор коляска (А. С. Пушкин). 20) Дайте ему только нож да пустите на большую дорогу зарежет за копейку зарежет (Н. В. Гоголь). 21) Не успело солнце пригреть загудело всё небо (М. С. Бубеннов). 22) Я стал звать хозяина молчат стучу молчат (М. Ю. Лермонтов). 23) Смелые побеждают трусливые погибают (пословица). 24) Не было никакой возможности уйти незаметно он вышел открыто будто идёт во двор и шмыгнул в огород (А. А. Фадеев). 25) Победим каменный дом построишь (А.Н. Толстой). 26) Пройдёт молодец приосанится пройдёт девица пригорюнится а пройдут гусляры споют песенку (М. Ю.Лермонтов). 27) Пропади ты совсем плакать о тебе мы не будем (А. П. Чехов). 28) Посмотрит рублем подарит (Н. А. Некрасов). 29) Он всегда любил поболтать это было мне отлично известно (В. А. Каверин). 30) Они расстанутся они уже расстались эта мысль ошеломила обоих (В. П. Катаев).
Для решения данной задачи, необходимо выполнить несколько шагов: 1. **Выделение грамматических основ в предложениях:** - **1) Белое одеяло сброшено на пол дом пуст Вера Никандровна одна.** Грамматические основы: одеяло, пол, дом, Вера Никандровна. Смысловые отношения: одеяло брошено на пол, дом пуст, Вера Никандровна одна. Запятые: нет. - **2) Изумрудные лягушата прыгают под ногами между корней подняв золотую головку лежит ужи стережёт их.** Грамматические основы: лягушата, ногами, корней, головку, ужи. Смысловые отношения: лягушата прыгают, головка поднята, ужи стережет. Запятые: между корней (запятая), ужи стережёт их (запятая после "и", знак препинания перед "их"). - **3) Какую-то особенную ветхость заметил он на всех деревенских строениях бревно на избах было темно и старо многие крыши сквозили, как решето на иных оставался только конёк вверху и жерди по сторонам в виде рёбер.** Грамматические основы: ветхость, он, строениях, бревно, избах, крыши, решето, конёк, жерди. Смысловые отношения: заметил ветхость на строениях, бревно на избах, крыши сквозили, конёк вверху, жерди по сторонам. Запятые: многие крыши сквозили (запятая), оставался только конёк вверху (запятая), жерди по сторонам (запятая). - (Продолжение ответа в следующем сообщении)