Задание 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Каждое утро х…зяйка вын…сила утятам полную т…релку рубленых яиц.…
Задание 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Каждое утро х…зяйка вын…сила утятам полную т…релку рубленых яиц. Она ставила т…релку возле куста а сама ух.лила. Как только утята подб…гали к т…релк…, вдруг из сада выл…тала б…льшая стрек…за и начинала кружит…ся над ними. Она так страшно стр…к…тала, что перепуганные утята уб…гали и прятались в траве. Они боялись, что стрек…за их всех перекуса…т2. А злая стрек…за садилась на т…релку пробовала еду и потом ул…тала. После этого утята уже целый день (не)подходили к т…релк… Они боялись, что стрек…за пр…л…тит опять. Веч…ром х…зяйка уб…рала т…релку и г…ворила: Должно быть, наши утята заб…лели, что(то)3 они н…чего (не)едят. Она и (не)знала, что утята каждый вечер г…лодные ложились спать.
Цель: Понять.
Решение:
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания:
"Каждое утро хозяйка выносила утятам полную тарелку рубленых яиц. Она ставила тарелку возле куста и сама уходила. Как только утята подбегали к тарелке, вдруг из сада вылетала большая стрекоза и начинала кружиться над ними. Она так страшно стрекотала, что перепуганные утята убегали и прятались в траве. Они боялись, что стрекоза их всех перекусает. А злая стрекоза садилась на тарелку, пробовала еду и потом улетала. После этого утята уже целый день не подходили к тарелке. Они боялись, что стрекоза прилетит опять. Вечером хозяйка убирала тарелку и говорила: Должно быть, наши утята забыли, что они ничего не едят. Она и не знала, что утята каждый вечер голодные ложились спать."
- Объяснение:
- В задании требуется вставить пропущенные буквы в словах, так как в тексте используются тире вместо букв. Также необходимо раскрыть скобки в словах и добавить знаки препинания в предложениях.
- В результате правильного выполнения задания текст становится легче читаемым и понятным, что помогает правильно интерпретировать содержание и продолжить чтение без препятствий.
- Это упражнение помогает ученикам улучшить навыки в правописании и знания в области пунктуации, а также тренирует внимание и концентрацию при работе с текстом.
