Данная задача предполагает анализ предложений и выделение подлежащего и сказуемого. Давайте разберем предложения поэтапно и составим схемы.
Предложение 1: "В суб..оту он приезжал на дачу мы сидели до поз.него вечера стр.гали ланки резали бумагу кле.ли рис.вали на бумаг., страшные рож.."
- Подлежащее: он
- Сказуемое: приезжал
- Схема: ОН ⟶ ПРИЕЗЖАЛ
Предложение 2: "Рано утром выходили через задние ворота на луг который т..нулся до самой реки но реки (не)было видноа был виден только высокий противоположный берег ж.лтый песча.ый откос сосны избы колокольня Троицко-Лыковской церкви торчавшая из сосен на самом высоком месте берега."
- Подлежащее: вы
- Сказуемое: выходили
- Схема: ВЫ ⟶ ВЫХОДИЛИ
Предложение 3: "Я бежал по мокрому лугу разматывая б..ч..вку страшась того что отец сделал что(нибудь) не так и змеи не поднимется и змей действительно подн.мался (не)сразу некоторое время он вол.чился по траве (не)удачно пытался взлететь и опускался тр..пыхался как курица и вдруг медл.но и чудесно всплывал за моей спиной."
- Подлежащее: я
- Сказуемое: бежал
- Схема: Я ⟶ БЕЖАЛ
Таким образом, выделены подлежащие и сказуемые в каждом предложении, а также составлены схемы для наглядности. Если у вас остались вопросы или нужна дополнительная помощь, не стесняйтесь обращаться.