Для выполнения задания с текстом, требуется вставить пропущенные буквы и знаки препинания в предложения.
- Она идёт дальше Филька бредёт с ней рядом не отставая на на шаг. (2) Оба идут молча. (3) Таня — по тому, что любит думать по немногу о всём и молчать всякий раз, когда входят в этот молчаливый лес. (4) Всегда разговорчивый Филька сейчас с ней не говорит. (4)
(5) Так прошли они уже всю просеку несказав друг другу ни слова и вышли на противоположный склон горы. (6) Здесь совсем близко под каменным обрывом у реки без устали спешивший к морю увидели они свой лагерь — просторные палатки стоявшие на поляне в ряд.
(7) Внизу в лагере было шумно. (8) Взрослые должно быть уехали домой, и шумели одни только дети. (9) Но звонкие голоса их были такие сильны, что здесь наверху среди молчания серых морщинистых камней, Тане показалось, что где-то далеко гудит и раскачивается могучий лес.
(10) Схватившись за ветки куста, торчащие над обрывом Филька прыгнул вниз с обрыва и оказался в двух шагах от лагеря.
Таким образом, вставлены пропущенные буквы и знаки препинания в тексте.