Информатика 6 класс

Для задачи из информатики 6 класса давайте разберёмся с блок-схемой и выполним расчёты для каждого из чисел.

1. Проверка числа на чётность: Блок-схема начинается с проверки, является ли число чётным. Чётным числом является число, которое делится на 2 без остатка.

2. Для числа 45:

   • Проверка на чётность: 45 не чётное.
   • Действие: К 45 прибавляем 19.
   • Результат: 45 + 19 = 64.

3. Для числа 51:

   • Проверка на чётность: 51 не чётное.
   • Действие: К 51 прибавляем 19.
   • Результат: 51 + 19 = 70.

4. Для числа 84:

   • Проверка на чётность: 84 чётное.
   • Действие: От 84 отнимаем 17.
   • Результат: 84 - 17 = 67.

Теперь закончим заполнение таблицы результата:

Задача 2: Определение фальшивой монеты

Для этой задачи необходимо составить блок-схему для определения более лёгкой монеты среди 9 монет. Обычно такой задачей является задача на использование алгоритма взвешивания, например, на весах.

1. Основной принцип:

   • Разделить 9 монет на три группы по 3 монеты.
   • Провести первое взвешивание:
     • Взвесить две группы из трёх монет (например, 1-2-3 и 4-5-6).
     • Если они равны, то фальшивая монета в группе 7-8-9.
     • Если одна из групп легче, то фальшивая монета в этой группе.

2. Дополнительные шаги:

   • Оставшуюся группу из трёх монет взвесить аналогичным образом:
     • Взять две монеты из подозреваемой группы и взвесить.
     • Если они равны, то фальшивая третья.
     • Если одна легче другой, она и будет фальшивой.

Используя такие шаги, можно составить блок-схему для нахождения фальшивой монеты из 9.