Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 21 апреля 2025 17:55

Почему человек должен нести ответственность за свои поступки? (1)Не знаю, кто из великих сказал, что более всего следует презирать слабость. (2)А может, никто этого не говорил, потому что истина эта слишком очевидна, чтобы её отливать в какой-то ажурный афоризм. (З)Ведь и в самом деле множество людей подличают, обманывают, ведут бесчестную игру вовсе не для того, чтобы добиться какой-то личной выгоды. (4)Нет, чаще всего подлецами нас делает слабость: вроде бы не хотел человек ничего плохого делать, даже напротив, хотел помочь, желал проявить своё благородство и бескорыстие, а не получилось, не хватило сил. (5)Вот и вышло, что он не помог, обманул, бросил, предал...  (6)Мне всё вспоминаются многочисленные сказания про рыцарей, которые спасали несчастных царевен от чудовищ. (7)В реальности чаще бывает по-другому. (8)Пообещает иной благородный рыцарь бедной девушке, что не даст её в обиду, а когда увидит огнедышащего дракона, когда услышит его хриплый рёв, вся книжная героика мигом вылетит из его трясущейся душонки — и только и видели вы этого горе-змееборца.  (9)Я спешил на лекции. (10)На остановке увидел худенькую девушку, которая несла большую хозяйственную сумку.  (11)— Девушка, вам помочь? — спросил я. (12)Девушка остановилась, чтобы перехватить сумку другой рукой, и сделала какое-то усталое движение головой, которое можно было принять и за нерешительный отказ, и за робкое согласие. (13)Без лишних слов я выхватил у неё сумку и, подбросив её, бодро спросил:  (14)—Куда вам? (15)- Седьмая Радиальная! (16)Там у меня бабушка живёт!  (17)С центральной улицы мы свернули в проулок, где начинался частный сектор. (18)Одноэтажные лачужки беспорядочно рассыпались какими-то замысловатыми концентрическими кругами, и попавшему сюда человеку выбраться было труднее, чем из Критского лабиринта. (19)Один дом располагался на Девятой Радиальной, а другой, рядом с ним, почему-то считался на Двенадцатой. (20)Прохожие, когда мы их спрашивали, посылали нас то в одну сторону, то в другую. (21)Кто-то качал головой, посмеиваясь над нелепостью нашей просьбы — найти нужный адрес в этом бесформенном нагромождении жилья. (22)Сумка между тем довольно ощутимо тянула книзу. (23)Я то и дело менял руки.  (24)— Девушка, там у вас кирпичи? (25)— Нет, там картошка. (26)Я бабушке привезла из деревни...  (27)Господи, эти деревенские чудаки... (28)Картошку в сумке возить... (29)Она на рынке пять рублей стоит... (30)Меня постепенно стала раздражать её кукольная миловидность, её вздёрнутый носик и какая-то детская беззащитность. (31)Кто же это чадо в чужой город отправил, к тому же с сумкой размером с багажно-почтовый вагон?  (32)Мы ходили уже почти час, мои руки повисли, ощутимо болели ноги, но нужного адреса всё не было. (ЗЗ)Просто так бросить девчонку было стыдно, но и рыскать по этому трущобному хаосу я тоже больше не мог. (34)Девушка тоже тяготилась тем, что ввязала меня в эти бесконечные странствия. (35)Она робко просила: «Давайте я понесу сама. (36)Вы идите!» (37)Этот испуганно-тревожный голос выводил меня из себя.  (38)Когда мы оказались на какой-то Четырнадцатой Радиальной, я не выдержал: (39)— Да что это за город идиотов?! (40)Кто эти улицы планировал? (41)В тайге скорее иголку найдёшь, чем здесь нужный адрес...  (42)Я поставил сумку и, уже не скрывая усталой злости, неприязненно посмотрел на девушку. (43)Она, как бы соглашаясь со мной, кивнула и потёрла лоб белой ладошкой.  (44)- Постой здесь! (45)Я спрошу у кого-нибудь! — сказал я и направился через дорогу к женщине, которая возилась с цветами в палисаднике. (46)Ничего не узнав от неё, я пошёл дальше. (47)Но во дворах никого не было, я пересёк улицу, потом ещё один проулок... (48)А потом пошёл в университет.  (49)Я сходил на лекции, посидел в библиотеке, только вечером вспомнил о забытой мною где-то в лабиринте домов девушке. (50)Мне вдруг почудилось, что она, прикованная к тяжёлой сумке, до сих пор стоит и с надеждой высматривает меня. (51)А может, она поняла, что я уже не вернусь, но, парализованная страхом, не может двинуться с места. (52)И всё-таки моя плачущая совесть ругала меня не за то, что я бросил девушку, а за то, что там, на остановке, не прошёл мимо неё, впутался в это непосильное для себя дело. (По М. Худякову*) * Михаил Георгиевич Худяков (род. в 1936 г.) — современный публицист. Напиши сочинение, рассуждение на тему:"Почему человек должен нести ответственность за свои поступки?" по данному текту. Используй данный план: 1)Вступление 2)Позиция автора насчет проблемы текста (2-3 предложения) 3)Аргумент позиции автора из текста+микровывод 4)Второй аргумент позиции автора из текста+микровывод 5)Обьединение лвух аргументов +микровывод 6)Мое мнение (согласна/не согласна с автором и почему)+пример-аргумент из русской классической литературы+микровывод

Ответ нейросети

21 апреля 2025 17:55

Сочинение: "Почему человек должен нести ответственность за свои поступки?"

1) Вступление:
Человеческая ответственность за свои поступки является одним из ключевых аспектов в морали и поведении людей. Размышляя над этой темой, мы можем обратиться к произведению Михаила Худякова, где через жизненный эпизод автор затрагивает вопрос нравственной ответственности.

2) Позиция автора насчет проблемы текста:
По тексту можно обратить внимание на позицию автора о том, что человек должен нести ответственность за свои поступки. Он подчеркивает, что слабость и недостаток сил не могут служить оправданием для недобросовестного поведения.

3) Аргумент позиции автора из текста:
Автор приводит примеры из произведения, где главный герой, сначала жертвуя своим временем и усилиями для помощи девушке, в конце концов демонстрирует неспособность взять на себя ответственность за выполненное обещание из-за усталости и раздражения. Это показывает, что человек должен быть готов нести ответственность за свои поступки, даже если ими движет благие мотивы.

4) Второй аргумент позиции автора из текста:
Далее в тексте автор сообщает о своем внутреннем конфликте и чувстве вины за то, что не вернулся помочь девушке. Это подчеркивает идею о том, что отказ от ответственности за свои действия может повлечь за собой душевные муки и разочарование собой.

5) Объединение двух аргументов:
Исходя из вышесказанного, можно заключить, что человек, несмотря на причины и обстоятельства, должен нести ответственность за свои поступки. Отказ от этой ответственности может привести к негативным последствиям как для самого человека, так и для окружающих.

6) Мое мнение:
Я абсолютно согласна с автором по поводу важности ответственности за свои поступки. Примером данной концепции из русской классической литературы может послужить образ Раскольникова из "Преступления и наказания" Достоевского. Его внутренние муки и раскаяние после преступления показывают, как невозможно избежать ответственности за свои действия даже внутри себя.

Вывод:
Человек должен осознавать, что его поступки несут последствия, и взвешивать свои действия на весах ответственности. Отказ от нее является проявлением слабости духа, а принятие ответственности приносит чистоту совести и уважение к себе и другим.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Почему человек должен нести ответственность за свои поступки? (1)Не знаю, кто из великих сказал, что более всего следует презирать слабость. (2)А может, никто этого не говорил, потому что истина эта слишком очевидна, чтобы её отливать в какой-то ажурный афоризм. (З)Ведь и в самом деле множество людей подличают, обманывают, ведут бесчестную игру вовсе не для того, чтобы добиться какой-то личной выгоды. (4)Нет, чаще всего подлецами нас делает слабость: вроде бы не хотел человек ничего плохого делать, даже напротив, хотел помочь, желал проявить своё благородство и бескорыстие, а не получилось, не хватило сил. (5)Вот и вышло, что он не помог, обманул, бросил, предал...  (6)Мне всё вспоминаются многочисленные сказания про рыцарей, которые спасали несчастных царевен от чудовищ. (7)В реальности чаще бывает по-другому. (8)Пообещает иной благородный рыцарь бедной девушке, что не даст её в обиду, а когда увидит огнедышащего дракона, когда услышит его хриплый рёв, вся книжная героика мигом вылетит из его трясущейся душонки — и только и видели вы этого горе-змееборца.  (9)Я спешил на лекции. (10)На остановке увидел худенькую девушку, которая несла большую хозяйственную сумку.  (11)— Девушка, вам помочь? — спросил я. (12)Девушка остановилась, чтобы перехватить сумку другой рукой, и сделала какое-то усталое движение головой, которое можно было принять и за нерешительный отказ, и за робкое согласие. (13)Без лишних слов я выхватил у неё сумку и, подбросив её, бодро спросил:  (14)—Куда вам? (15)- Седьмая Радиальная! (16)Там у меня бабушка живёт!  (17)С центральной улицы мы свернули в проулок, где начинался частный сектор. (18)Одноэтажные лачужки беспорядочно рассыпались какими-то замысловатыми концентрическими кругами, и попавшему сюда человеку выбраться было труднее, чем из Критского лабиринта. (19)Один дом располагался на Девятой Радиальной, а другой, рядом с ним, почему-то считался на Двенадцатой. (20)Прохожие, когда мы их спрашивали, посылали нас то в одну сторону, то в другую. (21)Кто-то качал головой, посмеиваясь над нелепостью нашей просьбы — найти нужный адрес в этом бесформенном нагромождении жилья. (22)Сумка между тем довольно ощутимо тянула книзу. (23)Я то и дело менял руки.  (24)— Девушка, там у вас кирпичи? (25)— Нет, там картошка. (26)Я бабушке привезла из деревни...  (27)Господи, эти деревенские чудаки... (28)Картошку в сумке возить... (29)Она на рынке пять рублей стоит... (30)Меня постепенно стала раздражать её кукольная миловидность, её вздёрнутый носик и какая-то детская беззащитность. (31)Кто же это чадо в чужой город отправил, к тому же с сумкой размером с багажно-почтовый вагон?  (32)Мы ходили уже почти час, мои руки повисли, ощутимо болели ноги, но нужного адреса всё не было. (ЗЗ)Просто так бросить девчонку было стыдно, но и рыскать по этому трущобному хаосу я тоже больше не мог. (34)Девушка тоже тяготилась тем, что ввязала меня в эти бесконечные странствия. (35)Она робко просила: «Давайте я понесу сама. (36)Вы идите!» (37)Этот испуганно-тревожный голос выводил меня из себя.  (38)Когда мы оказались на какой-то Четырнадцатой Радиальной, я не выдержал: (39)— Да что это за город идиотов?! (40)Кто эти улицы планировал? (41)В тайге скорее иголку найдёшь, чем здесь нужный адрес...  (42)Я поставил сумку и, уже не скрывая усталой злости, неприязненно посмотрел на девушку. (43)Она, как бы соглашаясь со мной, кивнула и потёрла лоб белой ладошкой.  (44)- Постой здесь! (45)Я спрошу у кого-нибудь! — сказал я и направился через дорогу к женщине, которая возилась с цветами в палисаднике. (46)Ничего не узнав от неё, я пошёл дальше. (47)Но во дворах никого не было, я пересёк улицу, потом ещё один проулок... (48)А потом пошёл в университет.  (49)Я сходил на лекции, посидел в библиотеке, только вечером вспомнил о забытой мною где-то в лабиринте домов девушке. (50)Мне вдруг почудилось, что она, прикованная к тяжёлой сумке, до сих пор стоит и с надеждой высматривает меня. (51)А может, она поняла, что я уже не вернусь, но, парализованная страхом, не может двинуться с места. (52)И всё-таки моя плачущая совесть ругала меня не за то, что я бросил девушку, а за то, что там, на остановке, не прошёл мимо неё, впутался в это непосильное для себя дело. (По М. Худякову*) * Михаил Георгиевич Худяков (род. в 1936 г.) — современный публицист. Напиши сочинение, рассуждение на тему:"Почему человек должен нести ответственность за свои поступки?" по данному текту. Используй данный план: 1)Вступление 2)Позиция автора насчет проблемы текста (2-3 предложения) 3)Аргумент позиции автора из текста+микровывод 4)Второй аргумент позиции автора из текста+микровывод 5)Обьединение лвух аргументов +микровывод 6)Мое мнение (согласна/не согласна с автором и почему)+пример-аргумент из русской классической литературы+микровывод
**Сочинение: "Почему человек должен нести ответственность за свои поступки?"** **1) Вступление:** Человеческая ответственность за свои поступки является одним из ключевых аспектов в морали и поведении людей. Размышляя над этой темой, мы можем обратиться к произведению Михаила Худякова, где через жизненный эпизод автор затрагивает вопрос нравственной ответственности. **2) Позиция автора насчет проблемы текста:** По тексту можно обратить внимание на позицию автора о том, что человек должен нести ответственность за свои поступки. Он подчеркивает, что слабость и недостаток сил не могут служить оправданием для недобросовестного поведения. **3) Аргумент позиции автора из текста:** Автор приводит примеры из произведения, где главный герой, сначала жертвуя своим временем и усилиями для помощи девушке, в конце концов демонстрирует неспособность взять на себя ответственность за выполненное обещание из-за усталости и раздражения. Это показывает, что человек должен быть готов нести ответственность за свои поступки, даже если ими движет благие мотивы. **4) Второй аргумент позиции автора из текста:** Далее в тексте автор сообщает о своем внутреннем конфликте и чувстве вины за то, что не вернулся помочь девушке. Это подчеркивает идею о том, что отказ от ответственности за свои действия может повлечь за собой душевные муки и разочарование собой. **5) Объединение двух аргументов:** Исходя из вышесказанного, можно заключить, что человек, несмотря на причины и обстоятельства, должен нести ответственность за свои поступки. Отказ от этой ответственности может привести к негативным последствиям как для самого человека, так и для окружающих. **6) Мое мнение:** Я абсолютно согласна с автором по поводу важности ответственности за свои поступки. Примером данной концепции из русской классической литературы может послужить образ Раскольникова из "Преступления и наказания" Достоевского. Его внутренние муки и раскаяние после преступления показывают, как невозможно избежать ответственности за свои действия даже внутри себя. **Вывод:** Человек должен осознавать, что его поступки несут последствия, и взвешивать свои действия на весах ответственности. Отказ от нее является проявлением слабости духа, а принятие ответственности приносит чистоту совести и уважение к себе и другим.