59. Орфографический и пунктуационный практикум. ...И сейчас нам трудно составить фразу в которой (бы) н(..) по-палось слова так или иначе (не) проникшего в наш язык из старого книжного источника или (не) созда(н/нн)ого по стари (н/нн)ым обр..зцам. Мы даже и (не) чу(?)ствуем уже что время сладкий жажда враг нужда плен это чужие слова и только научный ана-лиз может нас в этом уб..дить. (На)оборот мы коне..но были (бы) уд(..)вле(н/нн)ы если (бы) нам предл..жили вернут(?)ся к их на-стоящей русской форме - солодкий, веремя, жажа, ворог, ну-жа, полон. (Л. А. Булаховский. «Курс русского

Данная задача представляет собой практикум по орфографии и пунктуации, где в тексте присутствует множество ошибок. Давай разберем каждую из них с пошаговыми объяснениями: 1. Ошибки в тексте: - н(..) - должно быть "или" - проникшего - добавить "бы" - созда(н/нн)ого - должно быть "нн", "н" - стари (н/нн)ым - должно быть "н", "н" - чу(?)ствуем - должно быть "чувствуем" - сладкий - должно быть "сладкий" - враг - должно быть "враг" - нужда - добавить "бы" - уб..дить - должно быть "убедить" - На - добавить "мне" - коне..но - должно быть "конечно" - были (бы) - лишнее "бы" - уд(..)вле(н/нн)ы - должно быть "удивлены", "н" - бы) нам предл..жили - должно быть "бы нам предложили" - вернут(?)ся - должно быть "вернуться" - на-стоящей - должно быть "настоящей", убрать дефис - русской форме - добавить "к" 2. Исправленный текст: "...И сейчас нам трудно составить фразу в которой (или) палось слова так или иначе не проникшего в наш язык из старого книжного источника или созданного по старым образцам. Мы даже и не чувствуем уже что время сладкий жажда враг нужда плен это чужие слова и только научный анализ может нас в этом убедить. Мне бы оборот мы конечно удивлены если бы нам предложили вернуться к их настоящей русской форме - сладкий, веремя, жажа, ворог, нужа, полон." Таким образом, после исправления орфографических и пунктуационных ошибок, текст стал более правильным и легким для чтения.