59. Орфографический и пунктуационный практикум. ...И сейчас нам трудно составить фразу в которой (бы) н(..) по-палось слова так или иначе (не)проникшего в наш язык из старого книжного источника или (не) созда(н/нн)ого по стари (н/нн)ым обр..зцам. Мы даже и (не) чу(?)ствуем уже что время сладкий жажда враг нужда плен это чужие слова и только научный ана-лиз может нас в этом уб..дить. (На)оборот мы коне..но были (бы) уд(..)вле(н/нн)ы если (бы) нам предл..жили вернут(?)ся к их на-стоящей русской форме - солодкий, веремя, жажа, ворог, ну-жа, полон. (Л. А. Булаховский. «Курс русского литературного языка»)

Данная задача является орфографическим и пунктуационным практикумом, где необходимо правильно расставить пропущенные буквы и знаки препинания в тексте. Давайте рассмотрим каждую проблемную область в отдельности и попробуем корректно исправить все ошибки: 1. **Пропущенные и неправильно поставленные буквы:** - "бы" должно быть написано целиком: "бы" - "напалось" – пропущена буква "л": "напалось" - "наз из старого" – пропущена буква "л": "как из старого" - "нпроникшего" – перед "проникшего" надо поставить дефис: "не-проникшего" - "н". – после "н" должна быть запятая - "и (не) чу(?)ствуем" – после "чу" либо точка, либо вопросительный знак: "и (не) чувствуем" - "вернут(?)ся" – перед "ся" нужно поставить дефис: "вернуться" - "уд(..)вле(н/нн)ы" – перед "вле" нужно поставить две точки: "уд..вле(н/нн)ы" 2. **Пропущенные знаки препинания:** - "в наш язык из старого книжного источника или (не) созда(н/нн)ого" – перед "или" нужна запятая: "в наш язык из старого книжного источника, или (не) созда(н/нн)ого" - "были (бы) уд(..)вле(н/нн)ы" – после "бы" и перед "уд" нужно поставить запятую: "были (бы), уд..вле(н/нн)ы" - "и только научный ана-лиз может нас в этом уб..дить" – перед "и" и после "этом" нужно поставить запятую: "и только научный ана-лиз может нас в этом уб..дить" Теперь соберем весь исправленный текст: "...И сейчас нам трудно составить фразу, в которой (бы) не палалось слова так или иначе (не)проникшего в наш язык из старого книжного источника, или (не) созданного по старым образцам. Мы даже и (не) чувствуем, уже что время сладкий, жажду, враг, нужда, плен - это чужие слова, и только научный анализ может нас в этом уб..дить. Наоборот, мы конечно были (бы), уд..влены, если (бы), нам предложили вернуться к их настоящей русской форме - сладкий, время, жажа, враг, нужда, полон." Исправленный текст соответствует правилам орфографии и пунктуации.