Списать текст, вставить пропущенные буквы и знаки препинания. В совреме__ом обществе бушует (не)об__ятный ок__ан весьма ра__пространё__ых проблем. (По)всюду обступая нас они…
Списать текст, вставить пропущенные буквы и знаки препинания. В совреме__ом обществе бушует (не)об__ятный ок__ан весьма ра__пространё__ых проблем. (По)всюду обступая нас они проявляют__ся (по)разному. Куда(бы) ты (н__)шёл, чем бы (н__)зан__мался, (н__)куда (н__)спряч__шься от них. (По)вид__мому, многие из этих проблем связа__ы со снижением (в)течени__ последних лет уровня духовных потребностей. (На)пример сейчас мало читают. А ведь какой (не)обычайной це__остью была для детей дотелевизио__ой эпохи книга! Мои ю__ые товарищи умевшие пересказать книгу пользовались особе__ым поч__том. Увлекавш__ся чтением мальчишки (не)боясь запутат__ся в сложном сюжете упоё__о пересказывали и «Трёх мушкетёров» и «Всадника без головы» и даже «Войну и мир». Мне самому дов__лось прочитать в десять лет «Мёртвые души» Гоголя и «Коварство и любовь» Шиллера. Тогда я разумеет__ся (не)многое понял но (до)(сих)пор пр__дставляю себе какие(то) сцены из Шиллера. (В)последстви__ име__о эти книги сформ__ровали мой художестве__ый вкус оставш__йся со мной (на)всегда. В нын__шнем же ускоряющ__мся ритме жизн__ возникло явление считающ__ся (не)избежным. (В)место чтения об__ёмных романов великих писателей люди (за)частую предпоч__тают смотреть экранизации что(бы) с__экономить время. Для многих телевизор становит__ся источником хаотичной информации. (Не)сомн__ваясь в (не)обходимости телевидения я всё(таки) пол__гаю что использовать его нужно разумнее. Ведь не берём мы в ресторане все предл__гаемые блюда (под)ряд! Точь(в)точь то(же) происходит пожалуй и с телевидением. (Не)возможно воспитать хороший эстетический вкус часами глядя в экран и просматривая все передачи (без)разбора. К сож__лению и в литературе и(н,нн)огда появляют__ся произведения весьма (не)высокого уровня. Пр__выкая к бе__дарным текстам мы мало(по)малу теряем ориентиры. Это на мой взгляд очень опас__но. Точно так(же) можно отвыкнуть от разл__чения оттенков вкуса потребляя (не)кач__стве__ую пищу. Вдумч__во читая Пушкина и Гоголя и Достоевского можно воспитать в себе гра__отного читателя умеющего разл__чать красивое и по(д,дд, тд)ельное ориг__нальное и банальное новое и сотни раз и(з,с,сс)тёртое. Благод__ря кла(с,сс)икам можно делать в себе глубочайшие открытия.
Данная задача представляет собой текст с пропущенными буквами и знаками препинания. Вам предлагается исправить текст, вставив правильные буквы и знаки препинания.
Вот исправленный текст:
"В современном обществе бушует невообразимый октябрь весьма распространённых проблем. Повсюду обступая нас, они проявляются по-разному. Куда бы ты ни шёл, чем бы занимался, куда спрячешься от них. По видимому, многие из этих проблем связаны со снижением в течение последних лет уровня духовных потребностей. Например, сейчас мало читают. А ведь какой необычайной ценностью была для детей до телевизионной эпохи книга! Мои юные товарищи, умевшие пересказать книгу, пользовались особым почтением. Увлекавшиеся чтением мальчишки, не боясь запутаться в сложном сюжете, упоённо пересказывали и «Трёх мушкетёров», и «Всадника без головы», и даже «Войну и мир». Мне самому довелось прочитать в десять лет «Мёртвые души» Гоголя и «Коварство и любовь» Шиллера. Тогда я разумеется не многое понял, но до сих пор представляю себе какие-то сцены из Шиллера. Впоследствии, имея эти книги сформировали мой художественный вкус, оставшийся со мной навсегда. В нынешнем же ускоряющемся ритме жизни возникло явление, считающееся неизбежным. Вместо чтения объемных романов великих писателей, люди зачастую предпочитают смотреть экранизации, чтобы сэкономить время. Для многих телевизор становится источником хаотичной информации. Несомненно, в необходимости телевидения я всё-таки полагаю, что использовать его нужно разумнее. Ведь не берем мы в ресторане все предлагаемые блюда подряд! Точь-в-точь то же происходит, пожалуй, и с телевидением. Невозможно воспитать хороший эстетический вкус, часами глядя в экран и просматривая все передачи без разбора. К сожалению, и в литературе иногда появляются произведения весьма невысокого уровня. Привыкая к бедарным текстам, мы мало-помалу теряем ориентиры. Это, на мой взгляд, очень опасно. Точно так же можно отвыкнуть от различения оттенков вкуса, потребляя некачественную пищу. Вдумчиво читая Пушкина, Гоголя и Достоевского, можно воспитать в себе глубокого читателя, умеющего различать красивое и подлинное, оригинальное и банальное, новое и сотни раз избитое. Благодаря классикам, можно делать в себе глубочайшие открытия."
Данный текст подчеркивает важность чтения и развития литературного вкуса в контексте современного общества.
