Если знак препинания или буква на месте пропуска отсутствует, выбери *. (1) Маленький Тёма бледный с широко ра крытыми глазами стоял перед слома ым цветком и все муки весь ужас пре стоящего во мездия ярко р совались в его голове. (2) Все его способности сосредоточ лись теперь на том чтобы найти выход во то н стало. (3) ш рох послышался ему по напр влению от террасы. (4) Нога мальчика р шительно ступа т на гря ку он хвата т цветок и втиск ва т его в землю рядом с корнем. (5) Н чего яс ного Тёма. (6) Он опром тью убега т от зл получного места м нуя страшную т перь для него террасу где вдру он мож т увидать грозную ф гуру отца к торый конечно по одному его виду всё поймёт. (7) Он б жит и ноги бе сознательно н пр вляют его п дальше от опас ности. (8) Он вид т между деревьями большую площа ку сестёр бонну-немку. (9) Он делает вольт в стор ну нез метно пр гнувшись тор пливо проб ра тся в виноградник огиба т большой каме ый сарай выходящий в сад своими глухими стенами перел зает ограду о деля щую сад от двора и бл гополучно достига т кухни. (10) десь он только св бодно в дыха т. (11) В зак птелой обш рной но ни кой кухне устрое ой в п двальном эт же осв щё ой мал нькими окнами всё сп койно всё идёт св им чер дом. (По Н. Г. Гарину-Михайловскому)

**Цель:** Понять текст и определить пропущенные знаки препинания. **Решение:** В данном тексте отсутствуют знаки препинания. Давайте разберемся в контексте каждого предложения и определим, какие знаки препинания можно вставить на место пропусков. 1. *(1) Маленький Тёма бледный с широко раскрытыми глазами стоял перед сломанным цветком и все муки весь ужас престоящего волнения ярко рисовались в его голове.* - Пропуск после "ра": нужна запятая после "ра", так как здесь начинается новая фраза. - Пропуск после "слома": нужна запятая после "сломанным", так как это прилагательное, описывающее цветок. - Пропуск после "пре": нужна запятая после "престоящего", так как здесь начинается новая фраза. 2. *(2) Все его способности сосредоточены теперь на том чтобы найти выход вот тот стало.* - Пропуск после "стало": нужна точка, так как это конец предложения. 3. *(3) Шорох послышался ему по направлению от террасы.* - Пропуска нет. 4. *(4) Нога мальчика решительно ступает на грязку он хватает цветок и втискивает его в землю рядом с корнем.* - Пропуск после "грязку": нужна точка, так как это конец предложения. 5. *(5) Ничего ясного Тёма.* - Пропуска нет. 6. *(6) Он опрометью убегает от злополучного места меняя страшную тишину теперь для него террасу где вдруг он может увидать грозную фигуру отца который конечно по одному его виду всё поймёт.* - Пропуск после "тишину": нужна запятая после "тишину", так как здесь начинается новая фраза. 7. *(7) Он бежит и ноги бессознательно направляют его поподальше от опасности.* - Пропуска нет. 8. *(8) Он видит между деревьями большую площадку сестёр бонну-немку.* - Пропуска нет. 9. *(9) Он делает вольт в сторону незаметно прогнувшись торопливо пробрается в виноградник обходит большой каменный сарай выходящий в сад своими глухими стенами перелазит ограду отделяющую сад от двора и благополучно достигает кухни.* - Пропуск после "сарай": нужна точка, так как это конец предложения. - Пропуск после "двора": нужна запятая после "двора", так как здесь начинается новая фраза. 10. *(10) Где-то он только свободно вдышал.* - Пропуска нет. 11. *(11) В закутанной обшарной никой кухне устроенной в подвальном этаже освещённой маленькими окнами всё спокойно всё идёт своим чередом.* - Пропуск после "освещённой": нужна запятая после "освещённой", так как это прилагательное, описывающее кухню. - Пропуск после "чередом": нужна точка, так как это конец текста. Таким образом, после выполнения всех коррекций, текст будет выглядеть более грамотно с использованием подходящих знаков препинания.