Задание 1 (30 баллов). Как работать с графической информацией Рассмотрите фотографии и ответьте на предложенные вопросы. А) 1.jpg Рис. 1 Б) 1.jpg Рис. 2 В) 1.jpg Рис. 3 Какая деятельность объединяет людей, изображённых на иллюстрациях (10 баллов)? Назовите главную особенность данного вида деятельности (10 баллов). Какие методы познания вы можете увидеть на изображённых фотографиях. Назовите не менее трёх методов (10 баллов). Задание 2 (40 баллов). Как выполнять письменные задания Как работать с графической информацией Выполните задания. А. Рассмотрите фотографии с величайшими изобретениями, которые изменили мир в XXI веке. Выберите одно из них и укажите его цифру в ответе. Подумайте и опишите, какую пользу и вред принесло новшество, изображённое на фотографии (20 баллов). 1) 1.jpg Рис. 4 Компьютер Польза изобретения: 1. 2. 3. Вред изобретения: 1. 2. 2) 1.jpg Рис. 5 Мобильный телефон Польза изобретения: 1. 2. 3. Вред изобретения: 1. 2. 3) 1.png Рис. 6 Социальные сети Польза изобретения: 1. 2. 3. Вред изобретения: 1. 2. Б. Сделайте самостоятельный вывод о том, всегда ли научные открытия и достижения являются однозначным свидетельством общественного прогресса и роста гуманизма (10 баллов). В. Сформулируйте не менее двух нравственных принципов труда учёного (10 баллов). Задание 3 (30 баллов). Как научиться доказывать Как вы думаете, почему в современном мире наблюдается постоянный рост новых научных дисциплин? Назовите не менее двух причин.

**Задание 1:** **1. Какая деятельность объединяет людей на иллюстрациях?** На всех трех иллюстрациях изображены люди, занимающиеся спортом. **2. Главная особенность данного вида деятельности:** Главной особенностью спорта является физическая активность с целью улучшения здоровья, развития физических качеств, а также соревновательного характера. **3. Методы познания на изображениях:** На фотографиях можно наблюдать следующие методы познания: - **Наблюдение:** Люди рассматривают предметы, осматривают трассу, проверяют свою технику. - **Эксперимент:** Участники улучшают свои навыки, применяя различные техники и стратегии. - **Интервью:** Тренеры могут вести беседы с участниками, давая им обратную связь и советы. --- **Задание 2:** **А. Изобретения и изменения мира:** 1) **Компьютер (Рис. 4)** **Польза изобретения:** 1. Улучшение коммуникации и обмена информацией. 2. Увеличение производительности и автоматизация процессов. 3. Развитие научных и технических достижений. **Вред изобретения:** 1. Зависимость и утрата личной жизни. 2. Киберпреступности и угрозы безопасности. 2) **Мобильный телефон (Рис. 5)** **Польза изобретения:** 1. Мобильность и связь в любое время и место. 2. Развитие социальных сетей и онлайн сервисов. 3. Быстрый доступ к информации и удобство в общении. **Вред изобретения:** 1. Зависимость и отрыв от реальности. 2. Потенциальные здоровотворения от излучения. 3) **Социальные сети (Рис. 6)** **Польза изобретения:** 1. Установление связей и коммуникация. 2. Распространение информации и поддержка сообществ. 3. Развлечения и сетевой маркетинг. **Вред изобретения:** 1. Распространение фейковой информации и кибербуллинг. 2. Утрата приватности. **Б. Научные открытия и общественный прогресс:** Научные открытия и достижения не всегда являются единственным показателем прогресса и гуманизма. Некоторые разработки могут принести и пользу, и вред для общества, а также вызвать этические и социальные проблемы. **В. Нравственные принципы труда учёного:** 1. **Искренность и честность:** Ученый должен быть честен в подходе к своему исследованию и докладывать результаты без искажений. 2. **Благо и целесообразность:** Труд ученого должен преследовать благо для общества и быть ориентирован на достижение целей, которые способствуют развитию науки и общества. --- **Задание 3:** **Причины роста новых научных дисциплин в современном мире:** 1. **Технологический прогресс:** Развитие новых технологий требует специализированных знаний и подходов, что стимулирует появление новых научных областей. 2. **Междисциплинарность:** Взаимосвязь различных областей знания способствует возникновению новых дисциплин, объединяющих различные научные направления для решения сложных проблем. --- Данное решение поможет вам понять и ответить на поставленные вопросы по графической информации и научному прогрессу. Если у вас возникнут дополнительные вопросы - не стесняйтесь задавать.