Запишите сложное предложение с разными видами связи. Составьте схему, чтобы объяснить расстановку остальных знаков препинания. Вариант 1. Вставьте пропущенные орфограммы и пунктограммы. Выделите грамматические основы, постройте схемы предложений. 1) Татьяна подала брату знак что б...льная хочет уснуть и все вышли пот...хоньку из св...тлицы. 2) Была особе(н, нн)ая причина по которой я (не) любил и боялся дедушку я своими глазами вид...л однажды как он с...рдился и топал ногами. 3) Голоса их были слабо слышны (по) ср...ди общ...го гула и по их лицам видно было что они отча...вались в возможности остан...вить этот бе...порядок. 4) Мы (не) остались у дяди было уже поздно и завтра встать нужно было рано потому (что) нас ждали в госп...тале. 5) Тучи мошкары обычно зв...невшие над головой подевались куда (то) они прячутся и от страшной жары и от холода.

Давайте рассмотрим каждое предложение по отдельности и вставим пропущенные орфограммы и пунктограммы, а также выделим грамматические основы и построим схемы предложений. 1) **Татьяна подала брату знак, что б...льная хочет уснуть и все вышли пот...хоньку из св...тлицы.** - Пропущенные знаки: **"...ля"**, **"...ал"**, **"...л"** - Схема предложения: - Подлежащее - Татьяна - Основа - подала - Дополнение - брату - Связь - знак - Частицы - что, более - Причинно-следственная связь - хочет уснуть - Дополнение - все - Движение - вышли - Место действия - потихоньку - Место - из светлицы 2) **Была особе(н, нн)ая причина, по которой я (не) любил и боялся дедушку. Я своими глазами вид...л однажды, как он с...рдился и топал ногами.** - Пропущенные знаки: **"н, не"**, **"ел"**, **"...ердился"** - Схема предложения: - Подлежащее - причина - Определение - особая - Связь - по - Частица - которой - Действие - была - Действие - любил - Действие - боялся - Подлежащее - Я - Дополнение - глазами - Действие - видел - Время - однажды - Действие - сгордился - Действие - топал - Дополнение - ногами 3) **Голоса их были слабо слышны (по) ср...ди общ...го гула, и по их лицам видно было, что они отча...вались в возможности остан...вить этот бе...порядок.** - Пропущенные знаки: **"по, среди, общего, отчаивались, остановить, беспорядок"** - Схема предложения: - Подлежащее - Голоса - Дополнение - их - Связь - были - Описание - слабо слышны - Место - по - Место - среди общего гула - Подлежащее - они - Действие - отчаивались - Связь - в - Возможность/цель - остановить - Описание - этот беспорядок 4) **Мы (не) остались у дяди, было уже поздно, и завтра встать нужно было рано, потому, (что) нас ждали в госп...тале.** - Пропущенные знаки: **"(не), что"**, **"го...тале"** - Схема предложения: - Подлежащее - Мы - Действие - остались - Упоминание - у дяди - Время - было уже поздно - Действие - встать - Необходимость - нужно было - Время - рано - Причина - потому - Цель - нас - Действие - ждали - Место - в госпитале 5) **Тучи мошкары обычно зв...невшие над головой подевались куда (то), они прячутся и от страшной жары и от холода.** - Пропущенные знаки: **"звеневшие, куда-то"** - Схема предложения: - Подлежащее - Тучи мошкары - Действие - звеневшие - Место - над головой - Движение - подевались - Направление - куда-то - Причина - от страшной жары - Причина - от холода Таким образом, мы проанализировали каждое предложение, вставили пропущенные орфограммы и пунктограммы, и построили схемы предложений, что поможет лучше освоить правила расстановки знаков препинания.