Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 22 апреля 2025 17:08

Упражнение 2 Найдите в предложениях союзы, обведите их овалом. Определите, какую функцию они выполняют: связывают однородные члены, части сложного предложения или предложения в тексте. Выпишите номера предложений в нужные колонки таблицы. 1) Хоботов отворил на вершок дверь и взглянул в палату… 2) Два-триразаприходил к Андрею Ефимовичу коллега Хоботов; он тоже посоветовал оставить спиртные напитки… 3) Уже становилось темно, ина горизонте с правой стороны восходила холодная, багровая луна. 4) Были страшны и луна, итюрьма, игвоздина заборе, и далёкий пламень в костопальном заводе. 5) Андрею Ефимовичу показалось, что громадная солёная волна накрыла его с головой… 6) Когда он вернулся к Коврину, лицо у него было изнемождённое, оскорблённое. 7) Читал где? Слышал? Или, быть может, чёрный монах снился мне? 8) Цветы, оттого что их полили, издавали влажный, раздражающий запах. 9) Впрочем, ерунда… скучища. Да и спать пора, кажется. 10)Она не выходила ни обедать, ни чай пить. 11)После обеда Женя читала, лёжа в глубоком кресле, а я сидел на нижней ступеньке террасы. 12)Извините, я всё забываю, что для вас это не может быть интересно. 13)Не грамотность нужна, а свобода для широкого проявления духовных способностей. 14)Я прошёл мимо террасы, сел на скамье около площадки для lown-tennis, в темноте под старым вязом, и отсюда смотрел на дом. 15)Когда на другой день после обеда я пришёл к Волчаниновым, стеклянная дверь в сад была открыта настежь. 16)Все притихли. И немного погодя, опять тот же крик…

Ответ нейросети

22 апреля 2025 17:08

Для выполнения этого задания необходимо найти союзы в предложениях, обвести их овалом и определить, какую функцию они выполняют.

1) Хоботов отворил на вершок дверь и взглянул в палату…
Союз: "и"
Функция: связывает однородные члены

2) Два-три раза приходил к Андрею Ефимовичу коллега Хоботов; он тоже посоветовал оставить спиртные напитки…
Союз: "; он"
Функция: связывает части сложного предложения

3) Уже становилось темно, и на горизонте с правой стороны восходила холодная, багровая луна.
Союз: "и"
Функция: связывает части сложного предложения

4) Были страшны и луна, и тюрьма, и гвозди на заборе, и далёкий пламень в костопальном заводе.
Союз: "и"
Функция: связывает однородные члены

5) Андрею Ефимовичу показалось, что громадная солёная волна накрыла его с головой…
Союз: "что"
Функция: связывает части сложного предложения

6) Когда он вернулся к Коврину, лицо у него было изнемождённое, оскорблённое.
Союз: ","
Функция: связывает части сложного предложения

7) Читал где? Слышал? Или, быть может, чёрный монах снился мне?
Союз: "или"
Функция: связывает однородные члены

8) Цветы, оттого что их полили, издавали влажный, раздражающий запах.
Союз: "что"
Функция: связывает части сложного предложения

9) Впрочем, ерунда… скучища. Да и спать пора, кажется.
Союз: ","
Функция: связывает части сложного предложения

10) Она не выходила ни обедать, ни чай пить.
Союз: "ни"
Функция: связывает однородные члены

11) После обеда Женя читала, лёжа в глубоком кресле, а я сидел на нижней ступеньке террасы.
Союз: ","
Функция: связывает части сложного предложения

12) Извините, я всё забываю, что для вас это не может быть интересно.
Союз: "что"
Функция: связывает части сложного предложения

13) Не грамотность нужна, а свобода для широкого проявления духовных способностей.
Союзы: "а"
Функция: связывают однородные члены

14) Я прошёл мимо террасы, сел на скамье около площадки для lown-tennis, в темноте под старым вязом, и отсюда смотрел на дом.
Союз: ","
Функция: связывает части сложного предложения

15) Когда на другой день после обеда я пришёл к Волчаниновым, стеклянная дверь в сад была открыта настежь.
Союз: "когда"
Функция: связывает части сложного предложения

16) Все притихли. И немного погодя, опять тот же крик…
Союз: "и"
Функция: связывает части сложного предложения

Эти десять предложений содержат различные союзы, выполняющие различные функции в тексте.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Упражнение 2 Найдите в предложениях союзы, обведите их овалом. Определите, какую функцию они выполняют: связывают однородные члены, части сложного предложения или предложения в тексте. Выпишите номера предложений в нужные колонки таблицы. 1) Хоботов отворил на вершок дверь и взглянул в палату… 2) Два-триразаприходил к Андрею Ефимовичу коллега Хоботов; он тоже посоветовал оставить спиртные напитки… 3) Уже становилось темно, ина горизонте с правой стороны восходила холодная, багровая луна. 4) Были страшны и луна, итюрьма, игвоздина заборе, и далёкий пламень в костопальном заводе. 5) Андрею Ефимовичу показалось, что громадная солёная волна накрыла его с головой… 6) Когда он вернулся к Коврину, лицо у него было изнемождённое, оскорблённое. 7) Читал где? Слышал? Или, быть может, чёрный монах снился мне? 8) Цветы, оттого что их полили, издавали влажный, раздражающий запах. 9) Впрочем, ерунда… скучища. Да и спать пора, кажется. 10)Она не выходила ни обедать, ни чай пить. 11)После обеда Женя читала, лёжа в глубоком кресле, а я сидел на нижней ступеньке террасы. 12)Извините, я всё забываю, что для вас это не может быть интересно. 13)Не грамотность нужна, а свобода для широкого проявления духовных способностей. 14)Я прошёл мимо террасы, сел на скамье около площадки для lown-tennis, в темноте под старым вязом, и отсюда смотрел на дом. 15)Когда на другой день после обеда я пришёл к Волчаниновым, стеклянная дверь в сад была открыта настежь. 16)Все притихли. И немного погодя, опять тот же крик…
Для выполнения этого задания необходимо найти союзы в предложениях, обвести их овалом и определить, какую функцию они выполняют. **1) Хоботов отворил на вершок дверь и взглянул в палату…** Союз: "и" Функция: связывает однородные члены **2) Два-три раза приходил к Андрею Ефимовичу коллега Хоботов; он тоже посоветовал оставить спиртные напитки…** Союз: "; он" Функция: связывает части сложного предложения **3) Уже становилось темно, и на горизонте с правой стороны восходила холодная, багровая луна.** Союз: "и" Функция: связывает части сложного предложения **4) Были страшны и луна, и тюрьма, и гвозди на заборе, и далёкий пламень в костопальном заводе.** Союз: "и" Функция: связывает однородные члены **5) Андрею Ефимовичу показалось, что громадная солёная волна накрыла его с головой…** Союз: "что" Функция: связывает части сложного предложения **6) Когда он вернулся к Коврину, лицо у него было изнемождённое, оскорблённое.** Союз: "," Функция: связывает части сложного предложения **7) Читал где? Слышал? Или, быть может, чёрный монах снился мне?** Союз: "или" Функция: связывает однородные члены **8) Цветы, оттого что их полили, издавали влажный, раздражающий запах.** Союз: "что" Функция: связывает части сложного предложения **9) Впрочем, ерунда… скучища. Да и спать пора, кажется.** Союз: "," Функция: связывает части сложного предложения **10) Она не выходила ни обедать, ни чай пить.** Союз: "ни" Функция: связывает однородные члены **11) После обеда Женя читала, лёжа в глубоком кресле, а я сидел на нижней ступеньке террасы.** Союз: "," Функция: связывает части сложного предложения **12) Извините, я всё забываю, что для вас это не может быть интересно.** Союз: "что" Функция: связывает части сложного предложения **13) Не грамотность нужна, а свобода для широкого проявления духовных способностей.** Союзы: "а" Функция: связывают однородные члены **14) Я прошёл мимо террасы, сел на скамье около площадки для lown-tennis, в темноте под старым вязом, и отсюда смотрел на дом.** Союз: "," Функция: связывает части сложного предложения **15) Когда на другой день после обеда я пришёл к Волчаниновым, стеклянная дверь в сад была открыта настежь.** Союз: "когда" Функция: связывает части сложного предложения **16) Все притихли. И немного погодя, опять тот же крик…** Союз: "и" Функция: связывает части сложного предложения Эти десять предложений содержат различные союзы, выполняющие различные функции в тексте.