Задание 1: Основываясь на лекционном материале и дополнительных литературных источниках, дайте характеристику подходам к формированию здорового образа жизни детей 1.системный подход 2.аксиологический подход 3.педагогический подход 4.подход, основу которого составляет 5.теория и методика физического воспитания Задание 2: Основываясь на лекционном материале и дополнительных литературных источниках, сформулируйте основные задачи формирования правил здорового образа жизни в каждые возрастные периоды дошкольного детства. 1. 2-3 года 2. 3-4 года 3. 4-5 лет 4. 5-6 лет 5. 6-7 лет Задание 3: Выберите одну из здоровьесберегающих технологий, применяемых в дошкольном образовании, и опишите ее по следующей схеме: 1. Название технологии, ее автор. 2. Цель и задачи технологии. 3. Рекомендуемый возраст. 4. Краткое описание применяемых средств и методов. 5. Отличительные особенности технологии.

Задание 1: 1. Системный подход к формированию здорового образа жизни детей предполагает комплексный взгляд на здоровье, учитывая взаимосвязь между физическим, психологическим и социальным благополучием ребенка. 2. Аксиологический подход подчеркивает ценностное отношение к здоровому образу жизни, способствуя формированию у детей осознанного выбора в пользу здоровья. 3. Педагогический подход ориентирован на использование специально разработанных педагогических методов и приемов для совершенствования физического и психического развития детей. 4. Подход, основу которого составляет теория и методика физического воспитания, фокусируется на регулярных физических упражнениях, спортивных занятиях и играх для поддержания здоровья детей. 5. Теория и методика физического воспитания включает в себя систематическую работу по формированию физической культуры детей, развитию их двигательных навыков и способностей. Задание 2: 1. Возраст 2-3 года: - Привлечение к активным играм и движению - Формирование привычек к ежедневным гигиеническим процедурам - Развитие координации движений 2. Возраст 3-4 года: - Обучение правильному питанию и образу жизни - Формирование элементарных основ безопасности - Развитие мелкой моторики 3. Возраст 4-5 лет: - Первоначальное ознакомление с физическими упражнениями - Групповые игры и совместная физическая активность - Развитие самоконтроля и умения следить за своим здоровьем 4. Возраст 5-6 лет: - Углубленное изучение процессов ухода за здоровьем - Формирование ответственности за собственное здоровье - Популяризация здорового образа жизни через игровые формы 5. Возраст 6-7 лет: - Осознанное ведение здорового образа жизни - Развитие физических навыков и способностей - Обучение основам здорового питания Задание 3: Выбранная технология - "ЗОЖ-поручень" (автор - Е.И. Алексеева) 1. Название технологии, ее автор: "ЗОЖ-поручень", Е.И. Алексеева. 2. Цель и задачи технологии: Обучение детей правилам здоровья и формирование привычек здорового образа жизни. 3. Рекомендуемый возраст: Дошкольный возраст. 4. Краткое описание применяемых средств и методов: Игровая деятельность, занятия на свежем воздухе, обучающие мероприятия о правильном питании и гигиене. 5. Отличительные особенности технологии: "ЗОЖ-поручень" акцентирует внимание на обучении через игровые и интерактивные формы, стимулируя у детей интерес к уходу за собой и поддержанию здоровья.