Прочитайте текст и выполните задания. Текст "К Чаадаеву" Любви, надежды, тихой славы Недолго нежил нас обман, Исчезли юные забавы, Как сон, как утренний туман; Но в нас горит ещё…
Прочитайте текст и выполните задания. Текст "К Чаадаеву" Любви, надежды, тихой славы Недолго нежил нас обман, Исчезли юные забавы, Как сон, как утренний туман; Но в нас горит ещё желанье, Под гнётом власти роковой Нетерпеливою душой Отчизны внемлем призыванье. Мы ждём с томленьем упованья Минуты вольности святой, Как ждёт любовник молодой Минуты верного свиданья. Пока свободою горим, Пока сердца для чести живы, Мой друг, отчизне посвятим Души прекрасные порывы! Товарищ, верь: взойдёт она, Звезда пленительного счастья, Россия вспрянет ото сна, И на обломках самовластья Напишут наши имена! (А.С. Пушкин) I. Выпишите из текста устаревшее слово, которое означает "проснуться". II. Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ: A) Но в нас горит ещё желанье... Б) Исчезли юные забавы, Как сон, как утренний туман. B) Россия вспрянет ото сна... СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ: 1) метонимия; 2) фразеологизм; 3) метафора; 4) сравнение. III. Объясните, почему стихотворение А.С. Пушкина можно отнести к гражданской лирике. Дайте развёрнутый ответ на задание. Старайтесь чётко отвечать на поставленный вопрос, следите за логикой своих рассуждений, опирайтесь на текст стихотворения. Объём высказывания – не менее 50 слов. IV. Какое литературное произведение, рассмотренное в этом году на уроках или прочитанное самостоятельно, раскрывает тему верности и измены? Чему именно научило вас это произведение? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного вами произведения. Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания – не менее 80 слов. V. Как называется повторение однородных согласных звуков, придающее литературному тексту особую звуковую и интонационную выразительность? VI. Каким литературным термином называется то, о чем говорится в произведении, круг жизненных явлений, изображённых в нём?
I. Устаревшее слово, которое означает "проснуться" из текста стихотворения А.С. Пушкина - "утомить".
Ответ: утомить.
II. Соответствие примеров и средств художественной выразительности:
- А) Но в нас горит ещё желанье... - 4) сравнение.
- Б) Исчезли юные забавы, Как сон, как утренний туман - 3) метафора.
- B) Россия вспрянет ото сна... - 1) метонимия.
III. Стихотворение А.С. Пушкина "К Чаадаеву" относится к гражданской лирике, так как в нем автор отражает патриотические чувства и идеи, а также выступает за свободу и прогресс России. В тексте присутствует призыв к действию, к служению Отчизне и предсказание будущего восхождения страны к счастью после периода самовластия.
IV. Литературное произведение, рассмотренное в этом году, раскрывающее тему верности и измены, - "Анна Каренина" Льва Толстого. Это произведение научило меня о сложности чувств, о последствиях предательства и ценности искренности в отношениях.
V. Повторение однородных согласных звуков, придающее литературному тексту звуковую и интонационную выразительность, называется аллитерацией.
VI. Литературным термином, обозначающим круг жизненных явлений, изображенных в произведении, является тематика.
Если у вас есть еще вопросы или задания, не стесняйтесь обращаться!
