Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 23 апреля 2025 06:18

Задание 2. Спишите предложения, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Объясните правописание частиц. Какие смысловые оттенки носят частицы? 1. Пыль (таки) точно была. (Н. С. Лесков) 2. «Тэк(с)», - пробормотал со вздохом фицер. (А. П. Чехов 3. Старик(таки) добился своего. (И. С. Тургенев) 4. Как(же) я (не)обращал внимание на такие слова, - на то, что она(таки) некоторых случаев (не)исключала. (И. А. Бунин) 5. А отчего(ж) это у тебя сердце(то) испортилось? (А. Платонов) 6. А если спросит кто(нибудь)…ну, кто(бы) (н…)спросил, скажи им, что навылет в грудь я пулей ранен был. (М. Ю. Лермонтов) 7. Осёл увидел Соловья и говорит ему: «Послушай(ка), дружище! Ты, сказывают, петь великий мастерище!» (И. А. Крылов) 8. Дай(ка) лучше в караулке на крылечке прикорну. 9. А ты(то) тут при чём? 10. Тёркин будто(бы) растерян. (А. Т. Твардовский) Задание 3. Объясните написание НЕ в словосочетаниях. Разбил (не)чаяно вазу, сказал (не)впопад, (не)истребимый, (не)редко плакал, поступил (не)хорошо, (не)красивый берет, злой (не)друг, (не)кого встречать, (не)чего делать, (не)кто постучал, (не)что принёс, (не)раскрытый портфель, (не)сваренный борщ, (не)говорящий попугай, (не)видимый глазу пейзаж, (не)хороший гриб, далеко (не)хороший гриб, плакала вовсе (не)редко, (не)кого спросить, (не)(у)кого спросить, (не)чего ожидать, (не)(от)чего отказываться, (не)кому сказать, (не)(к)кому пойти, узнал (не)что хорошее, (не)раскрытый зонтик, зонтик (не)раскрыт, зонтик я (не)раскрыл, (не)раскрытый мною зонтик, ещё (не)говорящий попугай, (не)видимый, (ни)кем (не)видимый мир. Задание 4. Объясните правописание НЕ и НИ в приведённых словах и словосочетаниях. (Н…)чего делать, (н…)чего (н…)делает, н…(к)чему стремиться, н…(к)чему (н…)стремится, (н…)кто пришёл, (н…)кто (н…)пришёл. 2. Где он только (н…)бывал! 3. Всюду, где он только (н…) бывал, о нём оставались хорошие воспоминания. 4. Как (н…)хитри, а жизнь (н.)перехитришь. 5. (Н)могу (н…)признаться в своих ошибках. 6. Чего (н…)поищешь, того н (н.)найдёшь, 7. Во что бы то (н…)стало, сму всё (н…)почём, остаться н.(с) чем, (н…)то (н…)сё, (н…)рыба (н…)мясо. Задание 5. Спишите предложения, раскрывая скобки. Вспомните правила правописания НЕ и Ни с разными частями речи. Парень(то), кажется, гол, с него взять (не)чего. 2. В деревне скучно, грязь, (не, ни)настьс. осенний ветер, мелкий снег. 3. Слова Томского были (не, ни)что иное, как болтовня, 4. Как вдруг, откуда (не, ни)возьмись, в окно влетает змий крылатый. 5. Верьте, где(б) я (не, ни)был, душа моя, какова (не, ни)есть, принадлежит Вам и тем, которых умел я любить. (А. C Пушкин) Задание 6. Спишите, раскрывая скобки, объясняя написание НЕ и НИ с разными частями речн. (Н.)взлюбить, (н…)вмочь, (н.)здоровится, (н…)здоровается, (н…)взгоды, (н…)прикасат?ся, (н…)уважение, (н…)крашен?ый, (н…)выкрашен?ый, (н…)крашен, (н…)крашен?ый в этом году, (н…))кем (н…)узнан?ый, (н…)узнан, (н…)узнав, (н…)былица, (н…)удача, (н…)лепица, (н…)гоже, (нн…)ужели, (н.)когда, (н…)узнаешь, (н…)сколько (н…)жалко, (н…)много (н…))мало, (н…)кем (нн…)признан?ый, (н…)нароком, (н…)прихотливое, (н…)льзя, (н.)договориться, (н.)переходный глагол, (н.)насытный, совершенно (н.)зачем, (н…)приятный на вкус, (н…)дотянут?ся до небес, (н…)за что на свете, (н.)двигаясь с места, (н…)взглянув на товарища, (н…)мало пройдено дорог, (н…)раскрытая книга, (н.)правильно решён?ая задача. Задание 7. Спишите,вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки, расставляя недостающие знаки препинания. Объясните написание Когда(бы) ты (н…)вошёл (в)лес в глаза бр…сают?ся белые стволы. Удивительн…е дерево берёза! Нет (н…)одоного человека у нас (н…)знающе…о берёзы. Скромное (н…)броское дерево но (н…)кто (н…)пройдёт мимо (н…)заметив сго. Кто (н…)знает берёзового сока! В (н…)большой надрез на к…ре вставиш? соломинку подождёшь десять - п…тнадцать минут и пьёшь из наполнивш…йся кружечки, (Н…)торопливо делаешь глотки а (с)верху поглядывают (н.)утомимые грачи (н.)успевающие ешё закончить гнездо. Но (…)забудь во что(бы) то (н…)стало замазать рану глиной или смолой. (Кос)кто как н…(в)чём (н…)бывало разрежет кору возьмёт (н…)много сока и уйдёт (н…)замазав надрез. И течёт сок (н…)ему (н…)людям совсем (н…)нужный…(По Ф. Борисову)

Ответ нейросети

23 апреля 2025 06:18

Задание 2

Частицы в русском языке являются служебными словами, которые не имеют самостоятельного значения, но меняют оттенок или смысл предложения. Раскроем скобки в предложениях и объясним правописание частиц.

  1. Пыль таки точно была. (Н. С. Лесков)

    • Частица "таки" усиливает уверенность в высказанном утверждении.
  2. «Тэкс», - пробормотал со вздохом фицер. (А. П. Чехов)

    • "Тэкс" – вариант написания "так".
  3. Старик таки добился своего. (И. С. Тургенев)

    • Частица "таки" подчеркивает, что что-то все-таки случилось.
  4. Как же я не обращал внимание на такие слова, - на то, что она таки некоторых случаев не исключала. (И. А. Бунин)

    • "Же" иногда используется для усиления вопроса, а "не" – отрицание, "таки" – все же.
  5. А отчегож это у тебя сердцето испортилось? (А. Платонов)

    • В данном случае "отчегож" используется для подчеркивания вопроса, "сердцето" – для акцента на существенности.
  6. А если спросит ктонибудь…ну, ктобы (н…)спросил, скажи им, что навылет в грудь я пулей ранен был.

    • "Ктобы" – вариант написания "кто бы", "ктонибудь" – усиление неопределенности.
  7. Осёл увидел Соловья и говорит ему: «Послушайка, дружище! Ты, сказывают, петь великий мастерище!» (И. А. Крылов)

    • "Послушайка" – уменьшительно-ласкательная частица.
  8. Дайка лучше в караулке на крылечке прикорну.

    • "Дайка" – разговорный вариант "дай".
  9. А тыто тут при чём?

    • "Тыто" уточняет адресата вопроса.
  10. Тёркин будтобы растерян. (А. Т. Твардовский)

  • "Будтобы" используется для уменьшения уверенности в сделанном утверждении.

Задание 3

  1. Объяснение написания НЕ в словосочетаниях:

    В данном случае, частица "не" пишется через последнюю гласную согласно правилам русского языка. Частица "не" употребляется в отрицательных конструкциях и не имеет самостоятельного значения, но меняет смысл предложения или словосочетания.

Задание 4

  1. Объяснение правописания НЕ и НИ в словах и словосочетаниях:

    Правописание "не" и "ни" зависит от контекста использования:

    • "Н…чего" и "н…кого" употребляются для обозначения отрицания.
    • "Где он только (н…)бывал!" – "ни" для усиления отрицания.
    • "Как (н…)хитри" – "не" для отрицания, а "ни" для усиления.
    • И т.д.

Задание 5

  1. Правописание НЕ и НИ в предложениях с разными частями речи

    Раскрывая скобки в предложениях и правильно употребляя частицы "не" и "ни", мы сможем передать отрицание и усиление смысла высказывания в соответствии с правилами русского языка.

Задание 6

  1. Написание НЕ и НИ с разными частями речи

    Правильное употребление частиц "не" и "ни" с разными частями речи в предложениях поможет передать отрицание и усиление в зависимости от контекста.

Задание 7

  1. Объяснение написания НЕ и НИ в словах и предложениях

    В предложениях, где пропущены буквы или знаки препинания, правильное использование частиц "не" и "ни", а также правильное написание слов, поможет четко и грамотно передать смысл высказывания, соблюдая правила русского языка.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Задание 2. Спишите предложения, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Объясните правописание частиц. Какие смысловые оттенки носят частицы? 1. Пыль (таки) точно была. (Н. С. Лесков) 2. «Тэк(с)», - пробормотал со вздохом фицер. (А. П. Чехов 3. Старик(таки) добился своего. (И. С. Тургенев) 4. Как(же) я (не)обращал внимание на такие слова, - на то, что она(таки) некоторых случаев (не)исключала. (И. А. Бунин) 5. А отчего(ж) это у тебя сердце(то) испортилось? (А. Платонов) 6. А если спросит кто(нибудь)…ну, кто(бы) (н…)спросил, скажи им, что навылет в грудь я пулей ранен был. (М. Ю. Лермонтов) 7. Осёл увидел Соловья и говорит ему: «Послушай(ка), дружище! Ты, сказывают, петь великий мастерище!» (И. А. Крылов) 8. Дай(ка) лучше в караулке на крылечке прикорну. 9. А ты(то) тут при чём? 10. Тёркин будто(бы) растерян. (А. Т. Твардовский) Задание 3. Объясните написание НЕ в словосочетаниях. Разбил (не)чаяно вазу, сказал (не)впопад, (не)истребимый, (не)редко плакал, поступил (не)хорошо, (не)красивый берет, злой (не)друг, (не)кого встречать, (не)чего делать, (не)кто постучал, (не)что принёс, (не)раскрытый портфель, (не)сваренный борщ, (не)говорящий попугай, (не)видимый глазу пейзаж, (не)хороший гриб, далеко (не)хороший гриб, плакала вовсе (не)редко, (не)кого спросить, (не)(у)кого спросить, (не)чего ожидать, (не)(от)чего отказываться, (не)кому сказать, (не)(к)кому пойти, узнал (не)что хорошее, (не)раскрытый зонтик, зонтик (не)раскрыт, зонтик я (не)раскрыл, (не)раскрытый мною зонтик, ещё (не)говорящий попугай, (не)видимый, (ни)кем (не)видимый мир. Задание 4. Объясните правописание НЕ и НИ в приведённых словах и словосочетаниях. (Н…)чего делать, (н…)чего (н…)делает, н…(к)чему стремиться, н…(к)чему (н…)стремится, (н…)кто пришёл, (н…)кто (н…)пришёл. 2. Где он только (н…)бывал! 3. Всюду, где он только (н…) бывал, о нём оставались хорошие воспоминания. 4. Как (н…)хитри, а жизнь (н.)перехитришь. 5. (Н)могу (н…)признаться в своих ошибках. 6. Чего (н…)поищешь, того н (н.)найдёшь, 7. Во что бы то (н…)стало, сму всё (н…)почём, остаться н.(с) чем, (н…)то (н…)сё, (н…)рыба (н…)мясо. Задание 5. Спишите предложения, раскрывая скобки. Вспомните правила правописания НЕ и Ни с разными частями речи. Парень(то), кажется, гол, с него взять (не)чего. 2. В деревне скучно, грязь, (не, ни)настьс. осенний ветер, мелкий снег. 3. Слова Томского были (не, ни)что иное, как болтовня, 4. Как вдруг, откуда (не, ни)возьмись, в окно влетает змий крылатый. 5. Верьте, где(б) я (не, ни)был, душа моя, какова (не, ни)есть, принадлежит Вам и тем, которых умел я любить. (А. C Пушкин) Задание 6. Спишите, раскрывая скобки, объясняя написание НЕ и НИ с разными частями речн. (Н.)взлюбить, (н…)вмочь, (н.)здоровится, (н…)здоровается, (н…)взгоды, (н…)прикасат?ся, (н…)уважение, (н…)крашен?ый, (н…)выкрашен?ый, (н…)крашен, (н…)крашен?ый в этом году, (н…))кем (н…)узнан?ый, (н…)узнан, (н…)узнав, (н…)былица, (н…)удача, (н…)лепица, (н…)гоже, (нн…)ужели, (н.)когда, (н…)узнаешь, (н…)сколько (н…)жалко, (н…)много (н…))мало, (н…)кем (нн…)признан?ый, (н…)нароком, (н…)прихотливое, (н…)льзя, (н.)договориться, (н.)переходный глагол, (н.)насытный, совершенно (н.)зачем, (н…)приятный на вкус, (н…)дотянут?ся до небес, (н…)за что на свете, (н.)двигаясь с места, (н…)взглянув на товарища, (н…)мало пройдено дорог, (н…)раскрытая книга, (н.)правильно решён?ая задача. Задание 7. Спишите,вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки, расставляя недостающие знаки препинания. Объясните написание Когда(бы) ты (н…)вошёл (в)лес в глаза бр…сают?ся белые стволы. Удивительн…е дерево берёза! Нет (н…)одоного человека у нас (н…)знающе…о берёзы. Скромное (н…)броское дерево но (н…)кто (н…)пройдёт мимо (н…)заметив сго. Кто (н…)знает берёзового сока! В (н…)большой надрез на к…ре вставиш? соломинку подождёшь десять - п…тнадцать минут и пьёшь из наполнивш…йся кружечки, (Н…)торопливо делаешь глотки а (с)верху поглядывают (н.)утомимые грачи (н.)успевающие ешё закончить гнездо. Но (…)забудь во что(бы) то (н…)стало замазать рану глиной или смолой. (Кос)кто как н…(в)чём (н…)бывало разрежет кору возьмёт (н…)много сока и уйдёт (н…)замазав надрез. И течёт сок (н…)ему (н…)людям совсем (н…)нужный…(По Ф. Борисову)
### Задание 2 Частицы в русском языке являются служебными словами, которые не имеют самостоятельного значения, но меняют оттенок или смысл предложения. Раскроем скобки в предложениях и объясним правописание частиц. 1. Пыль **таки** точно была. (Н. С. Лесков) - Частица "таки" усиливает уверенность в высказанном утверждении. 2. «Тэк**с**», - пробормотал со вздохом фицер. (А. П. Чехов) - "Тэк**с**" – вариант написания "так". 3. Старик **таки** добился своего. (И. С. Тургенев) - Частица "таки" подчеркивает, что что-то все-таки случилось. 4. Как **же** я **не** обращал внимание на такие слова, - на то, что она **таки** некоторых случаев **не** исключала. (И. А. Бунин) - "Же" иногда используется для усиления вопроса, а "не" – отрицание, "таки" – все же. 5. А отчего**ж** это у тебя сердце**то** испортилось? (А. Платонов) - В данном случае "отчего**ж**" используется для подчеркивания вопроса, "сердце**то**" – для акцента на существенности. 6. А если спросит кто**нибудь**…ну, кто**бы** (**н…**)спросил, скажи им, что навылет в грудь я пулей ранен был. - "Кто**бы**" – вариант написания "кто бы", "кто**нибудь**" – усиление неопределенности. 7. Осёл увидел Соловья и говорит ему: «Послушай**ка**, дружище! Ты, сказывают, петь великий мастерище!» (И. А. Крылов) - "Послушай**ка**" – уменьшительно-ласкательная частица. 8. Дай**ка** лучше в караулке на крылечке прикорну. - "Дай**ка**" – разговорный вариант "дай". 9. А ты**то** тут при чём? - "Ты**то**" уточняет адресата вопроса. 10. Тёркин будто**бы** растерян. (А. Т. Твардовский) - "Будто**бы**" используется для уменьшения уверенности в сделанном утверждении. ### Задание 3 1. Объяснение написания НЕ в словосочетаниях: В данном случае, частица "не" пишется через последнюю гласную согласно правилам русского языка. Частица "не" употребляется в отрицательных конструкциях и не имеет самостоятельного значения, но меняет смысл предложения или словосочетания. ### Задание 4 1. Объяснение правописания НЕ и НИ в словах и словосочетаниях: Правописание "не" и "ни" зависит от контекста использования: - "Н…чего" и "н…кого" употребляются для обозначения отрицания. - "Где он только (н…)бывал!" – "ни" для усиления отрицания. - "Как (н…)хитри" – "не" для отрицания, а "ни" для усиления. - И т.д. ### Задание 5 1. Правописание НЕ и НИ в предложениях с разными частями речи Раскрывая скобки в предложениях и правильно употребляя частицы "не" и "ни", мы сможем передать отрицание и усиление смысла высказывания в соответствии с правилами русского языка. ### Задание 6 1. Написание НЕ и НИ с разными частями речи Правильное употребление частиц "не" и "ни" с разными частями речи в предложениях поможет передать отрицание и усиление в зависимости от контекста. ### Задание 7 1. Объяснение написания НЕ и НИ в словах и предложениях В предложениях, где пропущены буквы или знаки препинания, правильное использование частиц "не" и "ни", а также правильное написание слов, поможет четко и грамотно передать смысл высказывания, соблюдая правила русского языка.