Списать, написать части предложения или однородные… связывает союз. Союз в кружочек. азование мс Богр 2.Листья то косо летели по ветру то отвесно ложились в сырую траву. 1.Огонь в…

Цель: Понять

Эта задача заключается в определении вида связи между частями предложения и выделении союзов. Для решения этой задачи нужно разобрать каждое предложение и определить, какой союз связывает его части.

1. Огонь в лампе дрогнул и потускнел но через секунду снова разгорелся ровно и ярко.
   В данном предложении союзами являются "и", "но" и "и".

   • "и" — связывает действие "дрогнул" и "потускнел".
   • "но" — указывает на противопоставление между "потускнел" и "снова разгорелся".
   • "и" — связывает действия "снова разгорелся" и "ярко".

2. Листья то косо летели по ветру то отвесно ложились в сырую траву.
   Здесь союзами являются "то...то".

   • "то...то" — указывает на чередование действий: то летели косо, то ложились отвесно.

3. Все встали со своих мест когда затихли звуки музыки.
   В данном предложении союзом является "когда".

   • "когда" — связывает действия "все встали со своих мест" и "затихли звуки музыки".

4. Наука любит трудолюбивых потому что труд это талант.
   Здесь союзом является "потому что".

   • "потому что" — указывает на причинно-следственную связь между фразами: наука любит трудолюбивых, потому что труд это талант.

5. Школьникам нужно овладевать знаниями чтобы принести больше пользы Родине.
   В данном предложении союзом является "чтобы".

   • "чтобы" — связывает цель (овладение знаниями) и последствие (принесение пользы Родине).

6. Лишь сердце стучит да песня звучит.
   Здесь союзами являются "да".

   • "да" — выражает одновременность действий: сердце стучит, песня звучит.

7. Незнакомец был невысок ростом зато плечист.
   В данном предложении союзом является "зато".

   • "зато" — устанавливает контраст между характеристиками незнакомца: невысок ростом, зато плечист.

8. Все должны заниматься физкультурой чтобы укрепить свое здоровье.
   Здесь союзом является "чтобы".

   • "чтобы" — указывает на цель занятий физкультурой: укрепление здоровья.

9. Моя сестра много читает и я тоже дня не могу прожить без книги.
   В данном предложении союзом является "и".

   • "и" — связывает два утверждения: моя сестра много читает, и я тоже не могу прожить без книги.

10. Мы много знали но ничего не могли доказать.
    Здесь союзом является "но".

• "но" — выражает противопоставление между знанием и возможностью доказать.

Таким образом, в каждом предложении указаны союзы, которые соединяют части предложения и помогают установить связь между ними.