Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 23 апреля 2025 09:14

Выпишите только подчинительные слово сочетания. Укажите в них тип подчинительной связи.(1) Кукла вышла из-за перегородки. (2) Она улыбалась, наклонив набок растрёпанную голову.(3) Волосы у неё были такого цвета, как перья у маленьких серых птичек. (4) Серые глаза весело и задорно блестели. (5) Сейчас она казалась серьёзной и внимательной. (6) От её печали не осталось и следа! (7) Напротив, сказали бы, что это шалунья, притворяющаяся скромницей. (8) Куда же девалось её прежнее великолепное платье, весь этот розовый шёлк, золотые розы, кружева, блёстки, сказочный наряд, делающий девочку похожей, если не на принцессу, то, во всяком случае, на ёлочную игрушку? (9) Теперь кукла была одета, более чем скромно. (10) Блуза с синим матросским воротником, старенькие туфли, достаточно серые для того, чтобы не быть белыми. (11) Туфли были надеты на босу ногу. (12)Не по ду май те что от этого на ря да кукла стала (не)кра си вой. (13)(На)про тив он былей к лицу. (14)Бы ва ют такие зам а раш ки: (с)на ча ла (не)удо сто ишь их взгля дом а потом пр…смот рев шись вн…ма тель нее вид…шь, что такая за ма раш ка милей прин це(с/сс)ы. 51. Спи ши те текст (без но ме ров пред ло же ний), рас кры вая скоб ки, встав ляя, где это не об хо ди мо, про пу щен ные буквы и знаки пре пи на ния.

Ответ нейросети

23 апреля 2025 09:14

Данная задача предполагает работу с подчинительными предложениями, а также требует умения различать различные типы подчинительных связей.

  1. Подчинительные словосочетания:

    • (1) из-за перегородки - причинно-следственная связь
    • (2) наклонив набок растрёпанную голову - обстоятельственное
    • (3) как перья у маленьких серых птичек - сравнительное связь
    • (4) весело и задорно блестели - обстоятельственное
    • (5) что это шалунья - сложное словосочетание
    • (8) что это шалунья - сложное словосочетание
    • (12) что от этого на ря да кукла стала красивой - сложное словосочетание
    • (13) к лицу - обстоятельственное
    • (14) что не удовлетворишь - сложное словосочетание
  2. Исправленный текст:

    • Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Выпишите только подчинительные слово сочетания. Укажите в них тип подчинительной связи.(1) Кукла вышла из-за перегородки. (2) Она улыбалась, наклонив набок растрёпанную голову.(3) Волосы у неё были такого цвета, как перья у маленьких серых птичек. (4) Серые глаза весело и задорно блестели. (5) Сейчас она казалась серьёзной и внимательной. (6) От её печали не осталось и следа! (7) Напротив, сказали бы, что это шалунья, притворяющаяся скромницей. (8) Куда же девалось её прежнее великолепное платье, весь этот розовый шёлк, золотые розы, кружева, блёстки, сказочный наряд, делающий девочку похожей, если не на принцессу, то, во всяком случае, на ёлочную игрушку? (9) Теперь кукла была одета, более чем скромно. (10) Блуза с синим матросским воротником, старенькие туфли, достаточно серые для того, чтобы не быть белыми. (11) Туфли были надеты на босу ногу. (12)Не по ду май те что от этого на ря да кукла стала (не)кра си вой. (13)(На)про тив он былей к лицу. (14)Бы ва ют такие зам а раш ки: (с)на ча ла (не)удо сто ишь их взгля дом а потом пр…смот рев шись вн…ма тель нее вид…шь, что такая за ма раш ка милей прин це(с/сс)ы. 51. Спи ши те текст (без но ме ров пред ло же ний), рас кры вая скоб ки, встав ляя, где это не об хо ди мо, про пу щен ные буквы и знаки пре пи на ния.
Данная задача предполагает работу с подчинительными предложениями, а также требует умения различать различные типы подчинительных связей. 1. **Подчинительные словосочетания:** - (1) **из-за перегородки** - причинно-следственная связь - (2) **наклонив набок растрёпанную голову** - обстоятельственное - (3) **как перья у маленьких серых птичек** - сравнительное связь - (4) **весело и задорно блестели** - обстоятельственное - (5) **что это шалунья** - сложное словосочетание - (8) **что это шалунья** - сложное словосочетание - (12) **что от этого на ря да кукла стала красивой** - сложное словосочетание - (13) **к лицу** - обстоятельственное - (14) **что не удовлетворишь** - сложное словосочетание 2. **Исправленный текст:** - Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.