Моего слуха (до)неслось (не)громкое позвякивание. (4) Взгл... нув (в)прав... я увид...л в метрах тр...дцати движущийся (в) нашем напр... влении серый комок, на котором что(то) поблескивало отр...жая лучи заход... щего со....нца. (5) Это был еж. (6) На голове у него была жестя(н/нн)ая банка. (7) Еж пытался полакомит... ся остатками конс...рвов засунул голову в (полу)открытую банку но самост... ятельно осв... бодит...ся (от) нее (не) смог.(8) Вот и пр... шлось ему идти за помощ...ю к людям. Выполните задания к тексту 1.Определите и запишите основную мысль текста Ответ. 2. В предложениях 1-3 найдите слово с лексическим значением «ноша в таком количестве, которое можно унести, обхватив руками». Выпишите это слово. Ответ. 3.Среди предложений 4-6 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления. Ответ. 4. Из предложения 2 выпишите грамматическую основу (основы). Ответ. 5. Определите тип односоставного предложения 8. Запишите ответ. Ответ. 6. Среди предложений 1-5 найдите предложение с притяжательным местоимением. Выпишите номер этого предложения. Ответ. 7. Среди предложений 3-6 найдите предложение с согласованным определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните постановку знаков препинания при согласованном определении.

**Решение:** 1. **Основная мысль текста:** - Основная мысль текста заключается в описании события, когда еж пытался полакомиться остатками консервов, но не смог самостоятельно освободиться от жестянной банки и потому пришлось идти за помощью к людям. 2. **Слово с лексическим значением "ноша в таком количестве, которое можно унести, обхватив руками":** - Слово - "комок" (в предложении 4). 3. **Предложение с обособленным обстоятельством:** - Предложение 4: "Взглянув вправо я увидел в метрах тридцати движущийся в нашем направлении серый комок, на котором что-то поблескивало отражая лучи заходящего солнца." - Обособление обстоятельства "в метрах тридцати" происходит в соответствии с правилами постановки запятых при обособлении обстоятельств расстояния. 4. **Грамматическая основа из предложения 2:** - Грамматическая основа: "Взглянув". 5. **Тип односоставного предложения 8:** - Односоставное предложение - предложение 8, в котором отсутствуют сказуемые, сочинительные или подчинительные связи и представлено простым обстоятельственным придаточным предложением: "Вот и пришлось ему идти за помощью к людям." 6. **Предложение с притяжательным местоимением:** - Предложение 1: "Взгляд моего слуха (не)громкое позвякивание." - местоимение "моего". 7. **Предложение с согласованным определением и постановка знаков препинания:** - Предложение 5: "Это был еж." - согласованное определение "серый комок" (еж - это серый комок). Этими ответами используя подробные объяснения по каждому пункту можно успешно выполнить задания к данному тексту.