Запишите сложное предложение с разными видами связи. Составьте схему, чтобы объяснить расстановку остальных знаков препинания. Вариант 1. Вставьте пропущенные орфограммы и пунктограммы. Выделите грамматические основы, постройте схемы предложений. 1) Татьяна подала брату знак что б...льная хочет уснуть и все вышли пот...хоньку из св...тлицы. 2) Была особе(н, нн)ая причина по которой я (не) любил и боялся дедушку я своими глазами вид...л однажды как он с...рдился и топал ногами. 3) Голоса их были слабо слышны (по) ср...ди общ...го гула и по их лицам видно было что они отча...вались в возможности остан...вить этот бе...порядок. 4) Мы (не) остались у дяди было уже поздно и завтра встать нужно было рано потому (что) нас ждали в госп...тале. 5) Тучи мошкары обычно зв...невшие над головой подевались куда (то) они прячутся и от страшной жары и от холода.

Данное упражнение направлено на понимание правильной расстановки орфограмм и пунктограмм в сложных предложениях. Для проверки знаний и навыков в данном упражнении будем рассматривать сложное предложение с разными видами связи и вставлять пропущенные орфограммы и пунктограммы, выделять грамматические основы, строить схемы предложений и объяснять расстановку остальных знаков препинания. 1) Татьяна подала брату знак, что было утомленная хочет уснуть, и все вышли потихоньку из светлицы. - Грамматические основы: - Татьяна (подала) знак - Татьяна (была) утомленная - Татьяна (хочет) уснуть - Все (вышли) потихоньку - Все (вышли) из светлицы - Объяснение: - Знак (,) запятая ставится перед союзом "что". - Запятая ставится после части предложения "что было утомленная" во фразе действия "знак". - Запятая между прилагательным "утомленная" и глаголом "хочет" для разделения сказуемого. - Запятая ставится после части предложения "услышать" для разделения дополнительной части (цели) от основного действия. - Запятая разделяет части предложения, выделяя "и все вышли потихоньку" как обстоятельства. 2) Была особенная причина, по которой я не любил и боялся дедушку; я своими глазами видел однажды, как он сердился и топал ногами. - Грамматические основы: - Причина (была) особенная - Я (видел) дедушку - Я (любил) дедушку - Дедушка (сердился) и (топал) ногами - Объяснение: - Запятая стоит после слова "причина" и перед вводным словом "по". - Запятая ставится перед союзами "как" и "и". - Точка с запятой используется для разделения двух независимых предложений. 3) Голоса их были слабо слышны по среди общего гула, и по их лицам было видно, что они отчаивались в возможности остановить этот беспорядок. - Грамматические основы: - Голоса (были) слышны - Их (было) видно - Они (отчаивались) в возможности - Объяснение: - Запятая ставится после слова "слышны" перед вводным словом "по". - Запятая разделяет части сложносочиненного предложения, выделяя перечисление. - Запятая ставится после вводных слов "и по их лицам". - Запятая ставится после выражения "они отчаивались" для разделения подчиненного предложения. 4) Мы не остались у дяди, было уже поздно, и завтра встать нужно было рано, потому что нас ждали в госпитале. - Грамматические основы: - Мы (не) остались - Поздно (было) уже - Нас (ждали) в госпитале - Объяснение: - Запятая ставится после слова "дяди" перед союзом "было". - Запятая разделяет два независимых предложения, обоснованных фактом позднего времени. - Запятая ставится после вводного слова "завтра" перед сказуемым "встать нужно было рано". - Запятая ставится после слов "рано" для выделения дополнительной части. - Запятая перед союзом "потому что" разделяет основные и зависимые предложения. 5) Тучи мошкары, обычно звеневшие над головой, подевались куда-то: они прячутся от страшной жары и от холода. - Грамматические основы: - Тучи (прячутся) куда-то - Тучи (звеневшие) над головой - Объяснение: - Запятая ставится после слова "мошкары" для синтаксической связи описания. - Запятая ставится перед вводным словом "обычно". - Дефис используется для объединения слов "куда" и "то". - Двоеточие ставится после прямой речи "подевались куда-то" перед объяснением этих действий. Таким образом, правильная расстановка орфограмм и пунктограмм в предложениях позволяет четко выделить компоненты предложения, облегчая его понимание и структурирование.