Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3131635
А
Аноним
23 апреля 2025 22:46 · публичный вопрос
А
Аноним

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1) «Почему, — спрашивал директор школы…

Запрос пользователя

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.   1)  «Почему,  — спрашивал директор школы Сухомлинский,  — дети приходят в школу с огромным желанием учиться, а через несколько лет этот огонёк постепенно угасает?» 2) Сухомлинский начинает титанический труд  — он ищет ответ на поставленный вопрос. 3) Секрет интереса к учёбе оказался прост: должен быть успех, достижение, ощущение роста. 4) Вчера не понимал  — сегодня понял, вчера не умел  — сегодня научился. 5) Ученик не станок. 6) Ученик вечно в развитии, он растёт и развивается, и надо прежде всего заботиться о его развитии.

Ответ нейросети
23 апреля 2025 22:46

Для данной задачи по поиску предложений с тире, установленным в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации, нам нужно анализировать, как тире используется в каждом предложении.

Найденные предложения, в которых тире используется в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации:

1)  «Почему, — спрашивал директор школы Сухомлинский, — дети приходят в школу с огромным желанием учиться, а через несколько лет этот огонёк постепенно угасает?»

  • В данном предложении тире используется для выделения прямой речи, оно ставится перед непосредственным началом цитирования и после слов ввода.
  1. Сухомлинский начинает титанический труд  — он ищет ответ на поставленный вопрос.

    • Тире в данном случае разделяет две составные части предложения.
  2. Вчера не понимал  — сегодня понял, вчера не умел  — сегодня научился.

    • Здесь также используется тире для разделения параллельных частей предложения.

Итак, ответы:
1), 2) и 4) - это предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.