11*.> übt bitte die sätze mit je …, desto / umso. füllt die lücken aus. 1. je … (lang) der junge sein praktikum in einer werkstatt machte, desto … (gut) lernte er seinen beruf kennen. 2.je … (gut) das betriebsklima war, desto … (groß) war spaß an der arbeit. 3. je … (wenig) arbeitskräfte ausgebildet wurden, desto … (wenig) wurden sie von den arbeitgebern gebraucht. 4. je … (kompliziert) ein beruf ist, desto … (hoch) wird er bezahlt. 5. je … (gut) die leistungen der jugendlichen in der berufsschule sind, desto … (viel) möglichkeiten haben sie, den meistertitel zu bekommen.

**Цель:** Цель задачи заключается в понимании использования конструкции сравнения с помощью выражений "je…, desto" или "umso". Эти конструкции используются для выражения причинно-следственных связей в предложениях. **Решение:** 1. Чем ...(длиннее) der junge sein praktikum in einer werkstatt machte, desto ...(лучше) lernte er seinen beruf kennen. - Чем **длиннее** (je länger) der junge sein praktikum in einer werkstatt machte, desto **лучше** (gut) lernte er seinen beruf kennen. 2. Чем ...(лучше) das betriebsklima war, desto ...(больше) war spaß an der arbeit. - Чем **лучше** (je besser) das betriebsklima war, desto **больше** (groß) war spaß an der arbeit. 3. Чем ...(меньше) arbeitskräfte ausgebildet wurden, desto ...(меньше) wurden sie von den arbeitgebern gebraucht. - Чем **меньше** (je weniger) arbeitskräfte ausgebildet wurden, desto **меньше** (wenig) wurden sie von den arbeitgebern gebraucht. 4. Чем ...(сложнее) ein beruf ist, desto ...(выше) wird er bezahlt. - Чем **сложнее** (je komplizierter) ein beruf ist, desto **выше** (hoch) wird er bezahlt. 5. Чем ...(лучше) die leistungen der jugendlichen in der berufsschule sind, desto ...(больше) möglichkeiten haben sie, den meistertitel zu bekommen. - Чем **лучше** (je besser) die leistungen der jugendlichen in der berufsschule sind, desto **больше** (viel) möglichkeiten haben sie, den meistertitel zu bekommen. Таким образом, в данной задаче используется конструкция "je…, desto / umso", которая позволяет устанавливать причинно-следственные связи между двумя предложениями и сравнивать различные факторы.