1. Спишите, вставьте пропущенные знаки препинания. Подчеркните ряды однородных членов в зависимости от того, какими членами предложения они являются. Акасягума снова закивали…

Данная задача представляет собой текст, требующий исправления знаков препинания и подчеркивания единственных членов предложения. Давайте выполним данные действия:

1. Спишите, вставьте пропущенные знаки препинания:

   • Акася гума снова закивали, захихикали и бросились врассыпную.
   • Вскоре на кухню вошла бедная, тощая девочка с синими, почти чёрными кругами под змеиными глазами.
   • Она взяла палочки, попробовала каждое из блюд, села на низкую табуреточку, подпёрев подбородок ладонями, и начала медленно считать вслух.
   • Пончики с джемом, пончики с кремом и шоколадные, и мармеладные пончики, сладкие пончики, гладкие пончики, чёрствые самую малость.
   • Там и сям показались уже над гладью холмы, заборы и крыши, и птицы распевали теперь во весь голос.
   • Зубья белы, многоглазы и похожи один на другой.
   • Светловолосый, в рыжину худенький и голенастый, он смотрел на мир точно такими же зелёными глазами.
   • Кот облазил всё в новой квартире: диван, книжный шкаф, детскую кроватку, новую люстру, и нацелился на террариум.

2. Подчеркнем ряды однородных членов в зависимости от их роли в предложении:

   • "Пончики с джемом, пончики с кремом" - однородные члены предложения (существительные с предлогами).
   • "шоколадные, мармеладные пончики" - однородные прилагательные.
   • "сладкие пончики, гладкие пончики, чёрствые самую малость" - однородные прилагательные.
   • "гладью холмы, заборы и крыши" - однородные члены предложения.
   • "диван, книжный шкаф, детскую кроватку, новую люстру" - однородные члены предложения.

Таким образом, исправлены знаки препинания и выделены однородные члены предложения в соответствии с их ролью.