Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 24 апреля 2025 04:49

Дума Печально я гляжу на наше поколенье! Его грядущее — иль пусто, иль темно, Меж тем, под бременем познанья и сомненья, В бездействии состарится оно. Богаты мы, едва из колыбели, Ошибками отцов и поздним их умом, И жизнь уж нас томит, как ровный путь без цели,   Как пир на празднике чужом.   К добру и злу постыдно равнодушны, В начале поприща мы вянем без борьбы; Перед опасностью позорно малодушны И перед властию — презренные рабы. Так тощий плод, до времени созрелый, Ни вкуса нашего не радуя, ни глаз, Висит между цветов, пришлец осиротелый, И час их красоты — его паденья час!   Мы иссушили ум наукою бесплодной, Тая завистливо от ближних и друзей Надежды лучшие и голос благородный Неверием осмеянных страстей. Едва касались мы до чаши наслажденья, Но юных сил мы тем не сберегли; Из каждой радости, бояся пресыщенья, Мы лучший сок навеки извлекли.   Мечты поэзии, создания искусства Восторгом сладостным наш ум не шевелят; Мы жадно бережем в груди остаток чувства — Зарытый скупостью и бесполезный клад. И ненавидим мы, и любим мы случайно, Ничем не жертвуя ни злобе, ни любви, И царствует в душе какой-то холод тайный, Когда огонь кипит в крови. И предков скучны нам роскошные забавы, Их добросовестный, ребяческий разврат; И к гробу мы спешим без счастья и без славы, Глядя насмешливо назад. Толпой угрюмою и скоро позабытой Над миром мы пройдем без шума и следа, Не бросивши векам ни мысли плодовитой, Ни гением начатого труда. И прах наш, с строгостью судьи и гражданина, Потомок оскорбит презрительным стихом, Насмешкой горькою обманутого сына Над промотавшимся отцом. М. Ю. Лермонтов 1.  За что лирический герой осуждает современное ему поколение?

Ответ нейросети

24 апреля 2025 04:49

Цель: Понять

Лирический герой, который выражается через строки М. Ю. Лермонтова, осуждает современное поколение по нескольким ключевым моментам:

  1. Отсутствие Цели и Направления: Герой сожалеет о том, что современное поколение лишено ясной цели и направления в жизни. Он описывает их будущее как либо "пустое, либо темное", подчеркивая отсутствие определенного пути развития.

  2. Пассивность и Бездействие: Лирический герой утверждает, что современное поколение стареет в бездействии, находясь под тяжестью знания и сомнений. Он указывает на то, что их жизнь становится тяжелой и лишенной цели из-за бездействия и безразличия.

  3. Моральное Упадок: Герой обвиняет современное поколение в равнодушии к добру и злу, в отсутствии борьбы и страхе перед опасностью. Он осуждает их за малодушие перед испытаниями и за то, что они становятся позорными рабами власти.

  4. Потеря Жизненных Ценностей: Лирический герой отмечает, что современное поколение утратило ценность и наслаждение от жизни, предпочитая безответственное поведение, любящее развитие не только от самих себя, но и от всего мира.

Все эти факторы приводят героя к выводу, что современное поколение обречено на безнадегадность и ослабление нравственных и культурных ценностей.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Дума Печально я гляжу на наше поколенье! Его грядущее — иль пусто, иль темно, Меж тем, под бременем познанья и сомненья, В бездействии состарится оно. Богаты мы, едва из колыбели, Ошибками отцов и поздним их умом, И жизнь уж нас томит, как ровный путь без цели,   Как пир на празднике чужом.   К добру и злу постыдно равнодушны, В начале поприща мы вянем без борьбы; Перед опасностью позорно малодушны И перед властию — презренные рабы. Так тощий плод, до времени созрелый, Ни вкуса нашего не радуя, ни глаз, Висит между цветов, пришлец осиротелый, И час их красоты — его паденья час!   Мы иссушили ум наукою бесплодной, Тая завистливо от ближних и друзей Надежды лучшие и голос благородный Неверием осмеянных страстей. Едва касались мы до чаши наслажденья, Но юных сил мы тем не сберегли; Из каждой радости, бояся пресыщенья, Мы лучший сок навеки извлекли.   Мечты поэзии, создания искусства Восторгом сладостным наш ум не шевелят; Мы жадно бережем в груди остаток чувства — Зарытый скупостью и бесполезный клад. И ненавидим мы, и любим мы случайно, Ничем не жертвуя ни злобе, ни любви, И царствует в душе какой-то холод тайный, Когда огонь кипит в крови. И предков скучны нам роскошные забавы, Их добросовестный, ребяческий разврат; И к гробу мы спешим без счастья и без славы, Глядя насмешливо назад. Толпой угрюмою и скоро позабытой Над миром мы пройдем без шума и следа, Не бросивши векам ни мысли плодовитой, Ни гением начатого труда. И прах наш, с строгостью судьи и гражданина, Потомок оскорбит презрительным стихом, Насмешкой горькою обманутого сына Над промотавшимся отцом. М. Ю. Лермонтов 1.  За что лирический герой осуждает современное ему поколение?
**Цель:** Понять Лирический герой, который выражается через строки М. Ю. Лермонтова, осуждает современное поколение по нескольким ключевым моментам: 1. **Отсутствие Цели и Направления:** Герой сожалеет о том, что современное поколение лишено ясной цели и направления в жизни. Он описывает их будущее как либо "пустое, либо темное", подчеркивая отсутствие определенного пути развития. 2. **Пассивность и Бездействие:** Лирический герой утверждает, что современное поколение стареет в бездействии, находясь под тяжестью знания и сомнений. Он указывает на то, что их жизнь становится тяжелой и лишенной цели из-за бездействия и безразличия. 3. **Моральное Упадок:** Герой обвиняет современное поколение в равнодушии к добру и злу, в отсутствии борьбы и страхе перед опасностью. Он осуждает их за малодушие перед испытаниями и за то, что они становятся позорными рабами власти. 4. **Потеря Жизненных Ценностей:** Лирический герой отмечает, что современное поколение утратило ценность и наслаждение от жизни, предпочитая безответственное поведение, любящее развитие не только от самих себя, но и от всего мира. Все эти факторы приводят героя к выводу, что современное поколение обречено на безнадегадность и ослабление нравственных и культурных ценностей.