Найдите предложения, в которых запятая (-ые) ставится (-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1) Многому приходится учиться художнику. (2) Приходится учиться говорить собственным языком, смотреть собственными глазами, слушать собственными ушами. (3) Часто требуются долгие усилия целых поколений, чтоб дать себе отчёт в том, как мы что-нибудь в действительности видим. (4) На картинах итальянских художников мы часто встречаем изображение какого-нибудь святого или святой, сидящих у открытого окна. (5) В окно виден далёкий пейзаж горы, деревья на горах, домики. (6) И что-то в этом пейзаже есть странное, наивно- неверное, в чем вы себе сначала даже не можете дать отчёт. (7) И вдруг вы улавливаете причину: на этих далёких, за версту от зрителя, деревьях тщательнейшим образом выписан каждый сучок, каждый листочек, птичка, сидящая на дереве, на окнах домиков и церквей нарисованы все перекладинки на рамах. (8) Но ведь в действительности человек не в состоянии видеть всего этого издали.