Укажите варианты ответов, в которых дамы верные характеристики текста. Запишите номера ответов. 1) Текст ориентирован исключительно ва специалистов в узкой научной сфере, поэтому характеризуется сложностью, обилием терминов (вторичного текста, конспект, конспектировакие, кожпрессия. текста, смысловой. цельностью), неповятных широкому кругу читателей. 2) В тексте используется заимствованная лексика (конспект, фикоации, компрессия, 3) акадежиях, университетах), что является характерной чертом ваучного стиля. Характерной чертой текста является использование отглагольных существительных (переработка, умения, фиксации, свёртывание, запись); придалцих сообщаемой каформадин объективность. 4) Употребление в тексте форм глагола вастоящего здемеву (выявляет, систематизи-рует, обобщает, происходит) характеризует одисиваёмые события как происходя-щие в момент речк. 5) Логическое, последовательное, чёткое/ достаточно долное изложение ниформалии достигается на спитаксическом урове благодаря использованию обособленных и не-обособленных согласоваявых распростравевных определений (воспринимаемого на слух; позволяющая конспектирующему.), сложноподчи ённых предложений с при-даточным определительным перво: третьем (3) абзадах текста, вводного слова

Давай разберем текст и найдем правильные характеристики: 1) Текст ориентирован исключительно на специалистов в узкой научной сфере, поэтому характеризуется сложностью, обилием терминов (вторичного текста, конспект, конспектирование, компрессия текста, смысловая цельность), непонятный широкому кругу читателей. 2) В тексте используется заимствованная лексика (конспект, фиксации, компрессия, академиях, университетах), что является характерной чертой научного стиля. 3) Характерной чертой текста является использование отглагольных существительных (переработка, умения, фиксации, свертывание, запись); придавая сообщаемой информации объективность. 4) Употребление в тексте форм глагола настоящего времени (выявляет, систематизирует, обобщает, происходит) характеризует описываемые события как происходящие в момент речи. 5) Логическое, последовательное, четкое/достаточно долгое изложение информации достигается на синтаксическом уровне благодаря использованию обособленных и необособленных согласовательных распространяющих определений (воспринимаемого на слух; позволяющего конспектированию.), сложноподчиненных предложений с придаточным определительным первого, второго и третьего (3) абзацев текста, вводных слов. Исходя из представленных характеристик, верными являются номера 1, 2, 4, 5.