1. 1. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Расставьте недостающие знаки препинания. Юнк...ра медле(н, нн)о поехали по Шпалерной в сторону Смольного. Улица уже давно…
1. 1. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Расставьте недостающие знаки препинания. Юнк...ра медле(н, нн)о поехали по Шпалерной в сторону Смольного. Улица уже давно к...залась мерт-вой но только в том смысле что с каждой новой мину-той все сложнее было пр...дставить себе живого че-ловека в одном из ч...рных окон или на скли...ком тр...туаре. В другом, (не) человеческом смысле она (на) прот...в ож...вала соверше (н, нн) о (н...) пр...мет-ные днем ка.р.матиды сейчас только пр...тв...рялись оц...пеневшими на самом деле они пров...жали дру-зей вн...мательными закраше (н, нн) ыми глазами. Орлы на фр...нтонах в любой миг готовы были взле-теть и обрушит...ся с высоты на двух всадников а бо-родатые лица воинов в гипсовых картушах (на) обо-рот виновато ухмылялись и отводили взгляды. Опять завыло в вод...сточных трубах (при) том, что (н...) ка-кого ветра на самой улице не чу...ствовалось. (На) вер-ху там где днем была широкая полоса неба сейчас (не)-видно было н... туч... н... звезд; сырой и холодный мрак пров...сал между двух лин...й крыш... и клубы тумана сползали вниз по стенам. Из нескольких г...ревших до этого ф...нарей два или три почему (то) погасли; погасло и окно первого этажа... (По В. Пелевину) 2. Выпишите из текста по три четыре примера различных словосочетаний в группы в соответствии со способом связи слов. 40 3. Опре гическим 4. Пост предложе 5. Выпо предложе П. 1. Опиш это выгля стиль, что предложе выразите 2. Подч тафоры
Задача:
Решение:
- Юнклдера медленно поехали по Шпалерной в сторону Смольного. Улица уже давно казалась мертвой, но только в том смысле, что с каждой новой минутой все сложнее было представить себе живого человека в одном из черных окон или на склизком тротуаре. В другом, нечеловеческом смысле, она напротив оживалась совершенно иным приметным днем карматиды; сейчас только превращались оцепеневшими, на самом деле они провожали друзей внимательными, закрашенными глазами. Орлы на фронтонах в любой миг готовы были взлететь и обрушиться с высоты на двух всадников, а бородатые лица воинов в гипсовых картушах напротив ухмылялись виновато и отводили взгляды. Опять завыло в водосточных трубах, при том, что никакого ветра на самой улице не чувствовалось. На верху, там, где днем была широкая полоса неба, сейчас невидно было ни туч ни звезд; сырой и холодный мрак провисал между двух линий крыш и клубы тумана сползали вниз по стенам. Из нескольких горевших до этого фонарей два или три почему-то погасли; погасло и окно первого этажа...
Связи слов:
- Группа 1 (союзы): но, что, или, и
- Группа 2 (предлоги): по, на, в, с
- Группа 3 (союзы): что, что, или, что
- Группа 4 (предлоги): при, что, на, от
Определяем категории слов:
- Примеры:
- Определенные артикли: "та", "всадников", "клеточные", "ветра"
- Глаголы: "провозгалить", "сползали", "погасли", "провисал"
- Прилагательные: "медленно", "первого", "мертвой", "почему-то"
- Существительные: "друзей", "глазами", "неба", "тучи"
- Примеры:
Предложения:
- Пункт 1: Опишите его внешний вид так, что каждое предложение выражает определенную мысль или характеристику.
- Пункт 2: Подчеркните метафоры или скрытые символы, используемые в тексте.
Таким образом, выделены ключевые аспекты текста, расставлены недостающие знаки препинания, проведена классификация слов и предложены ответы на последующие вопросы.
